立刻说：托福口语技巧——模仿

上传者：江文毅
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上传时间：2017-06-05
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立刻说：托福口语技巧——模仿

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　　托福口语技巧——模仿

　　许多口语不好的同学在寻找如何突破的方法时，一定听说过模仿可以提高口语水平。但是，并不是所有的模仿都能起到这个作用，模仿不是听视频/录音里的native speakers说了一遍之后自己再说一遍就可以完成了，这里模仿是由“听+录音”组成的。

　　在大家精听每一句话的时候，要在文本上做好标记。语音是先扬后抑，还是一直上扬?哪个词的开头和哪个词的结尾连读在一起了?举个例子：Yes, I think that’s mine. Thank you, sir.在精听的时候，我们应该有意识地辨别到yes 的s 和think 的 k 是没有发出来的。Thank 的k 和you 是连在一起变成“Q”的。虽然这句话只有幼儿园的英语水平，但是很多很多中国考生依然会说成 “耶斯”“sink”，清辅音浊化是中式英语发音的一大特点。同时，在语调方面，我们会发现最后一个单词“sir”不是第四声，而是上扬的“第二声”或者“第一声”。做好这样的批注，一句话的分析才算完成。

　　单纯的分析远远不够，只有当你录下自己模仿的“Yes, I think that’s mine. Thank you, sir.” 你才会发现自己的发音究竟还有哪些不足。反复比较录音和原声，反复录音直到几乎没有差别为止，这句话的“模仿”部分才算完成。刚开始实施这个方法的同学可能会发现一段对话的模仿需要几个小时才能完成。在这样几个艰难而又漫长的几个小时后，你会发现自己的英语辨析能力，或者英语听力，有了很大的提高。

　　另外对于模仿材料的选择，建议考生们先从比较接地气的文章开始。如果你一开始就接

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　　触高深莫测的学术性文章，效果是不太明显的，因为它们用语太过专业化，离生活太远，不符合实际情况。很多同学也想通过美剧来模仿，如果你仅仅只是把视频看了一遍，感受了一下剧中的爱恨情仇，这样是没有用的！你要做的是在看完第一遍，了解完视频大概内容之后，开始第二遍的精听/精看、模仿。

　　在你模仿的同时，记录下地道的用词和用法。注意，口语里的用词地道和你的词汇量大小没有特别大的关系，当然，也不是一点关系没有。作为中国学生，被我们忽视的往往是一些不起眼的小词。比如“get”“go”这样大家百分之百认识的单词。或者是“What I’m supposed to do”这样的简单句型。坚持总结整理英语视频中的地道用法，没听到一句话就问问自己：如果是我，我会怎么表达?我的表达和视频里人物的表达有什么差别?视频里人物的表达好在哪里，地道在哪里?坚持每天练习一段时间，你会发现自己的口语水平正在以惊人的速度前进。

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