五 (1)班第一学期班队工作总结

上传者：田艳琴
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上传时间：2017-06-05
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五 (1)班第一学期班队工作总结

　　五年级第一学期班队工作总结

　　五（1）班第一学期班主任工作总结 2017.1

　　今年担任五年级的班主任，下面就本学期班队工作做如下总结：

　　一、紧抓一日常规不放松

　　1、每日晨会教育：（1）每天晨会课上有中队长主持，由各小组组长汇报本组学生的作业、卫生、早读、进校表现等，逐一汇报，点到名字的同学站起来，经核实之后，由班主任老师进行相关的思想教育。（2）加强了生生之间的督察，发现不良情况及时向老师汇报，以便老师及时了解班级学生动态，及时进行沟通教育，尽早将问题扼杀在摇篮中。

　　2、课间、出操、路队的管理：带领大家学习了《小学生日常行为管理条例》，让大家明确了在课间、出操及路队管理上的要求，重新制定“班规”，并加强了师生之间，生生之间的督察，效果明显。

　　3、卫生教育：（1）每天晨会课上有中队长主持，各小队长检查红领巾校卡、个人卫生情况，及时检查，及时改进。（2）每节下课由各组组长带领本组学生检查教室地面卫生，课桌椅排放情况。确保大家每天所在的教室干净整齐，舒心卫生。

　　二、培养一支得力的班干部队伍

　　一个良好的班集体，必须有一个好的班级领导核心。这个核心，就是班主任领导下的班委会。本学期自开学来，我有意识地通过开展各种活动观察和分析，发展并挑选了一些关心集体，团结同学，作风正派，有一定组织能力，开创精神和奉献精神的学生来担任班干部，如：谢靖敏、舒佳、孙沁妘、蔡文清、洪天宇、张天宇等。当班干部选定后，我便加强培养、教育、既要放手让他们开展工作，又要根据实际加强指导。特别是对班干部的要求更加严格，要求他

　　五年级第一学期班队工作总结

　　们以身作则：如自觉佩戴红领巾校卡、穿校服等，自觉遵守课堂纪律，学习成绩优秀，团结同学、服务同学，尤其在老师不在的时候，能以身作则，不仅管住自己，还能管理好班级纪律，组织开展相关的早读、默写等学习活动，处处起模范带头作用，做老师的得力助手。经过不断的培养和努力，终于提高了学生干部的工作能力，让他们分工协作，使学生自己管理自己，逐渐形成具有本班特色的优良班风。

　　三、开展多种少先队活动，陶冶情操，发展个性。

　　班级活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。少先队活动则是班级活动中的重要一环，本学期我能组织学生积极开展学校组织的各项少先队活动。

　　1、每月出好黑板报后，带领学生欣赏、朗读、讲解黑板报上的内容，进行相关主题教育，为该月的主题活动打好头阵，营造氛围。

　　2、开学初，组织学生学习《小学生日常行为规范》和《一日常规评比细则》，进一步规范学生的行为规范，养成良好的学习和行为习惯，争做文明队员。在《学习奥运健儿，为祖国争光》活动中，能组织学生在班级内开展“奥运知识知多少”的知识交流会，并开展“我最崇拜的奥运健儿”交流会。在《安全连着你我他》中，能开展“安全隐患大调查”的活动。让学生了解身边的安全事故和安全隐患，知道安全的重要性。并设计安全口号和安全警语，开展“健康与卫生”知识宣讲活动，开展“庆元旦，迎新年”的班级联欢活动，并教育学生勤奋学习。

　　四、关心爱护每个学生，让学生快乐成长。

　　作为一名班主任和数学老师，我爱班上的优等生，更爱班级的后进生。在学习中，不让一个学生掉队。如我班杨华杰同学，没有父母，由伯伯监管，经常不肯做作业。我没有放弃他，而是在课堂上关注他的点滴进步，不断鼓励他，

　　五年级第一学期班队工作总结

　　在学生面前夸奖他是个聪明好学的孩子。渐渐的，他不但能完成作业，而且成绩也有了很大的进步。在生活上，我更是无微不至地关心每个学生，提醒他们添加衣物、保持个人健康卫生。关心学生的心理健康，常常与学生谈心交流，跟我说知心话，把我当做大姐姐。

　　五、成绩总结

　　在学校各项竞赛中我班都取得了很好的成绩：

　　1、几期黑板报被评为优胜奖。

　　2、在期中考试中我班数学成绩取得平行班中上游的成绩。

　　3、在五年级“车模”评选活动中，多人次分获一二三等奖。

　　4、班级也在11月份、12月份评为月“文明班级”。

　　以上是我本学期班主任工作小结，虽然班主任工作很烦，很累，但是也极具挑战性。下学期，我将扬长避短，任劳任怨，将班队工作做到更上一层楼。