“专心致志“会阻碍学习?Word
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“专心致志“会阻碍学习?Word
熟能生巧,专心一致,考得好有奖励,这些传统的教育观念该改一改了!
“专心致志”会阻碍学习?
熟能生巧,专心一致,考得好有奖励,这些传统的教育观念该改一改了!
上学的时候,总有做不完的练习题,老师说熟 能生巧,平时做多了考试就会了;
熟能生巧,专心一致,考得好有奖励,这些传统的教育观念该改一改了!
在家写作业,你妈总把你从客 厅赶回卧室, 不准边写作业边看电视,学习 要专心; 期末考试考的不错,爸爸带 你去了游乐园。
这些场景是不是都很熟悉?
熟能生巧,专心一致,考得好有奖励,这些传统的教育观念该改一改了!
但是,有一本叫《专念学习力》 的书,一一批驳了这几件事儿:
第一,练习题做的滚瓜烂熟,会 阻碍我们的进步;
第二,所谓的专 心一致,事实上 是不可能做到的;
熟能生巧,专心一致,考得好有奖励,这些传统的教育观念该改一改了!
第三,成绩好就能获得奖励, 只能让我们越来越讨厌学习。
熟能生巧,专心一致,考得好有奖励,这些传统的教育观念该改一改了!
我们先来看第一点,滚瓜烂熟会阻碍进步。 “真正学会一个技能,要熟练到不过大脑就 能完成的程度”。 这个观念对于大多 数人来说都是天经 地义的,难道不是 吗? 可是你有没想过,一旦对一件事滚瓜烂熟, 就很难再进步了。
熟能生巧,专心一致,考得好有奖励,这些传统的教育观念该改一改了!
比如说,你开车已经非常熟 练了, 转弯的时候肯定会下意识的 打开转向灯。 假设有一天路况不是很 好,地面打滑,车子有 点失控。 在这种情况下,你还 是很熟练的打转向, 结果反而会误导后面 的司机。
熟能生巧,专心一致,考得好有奖励,这些传统的教育观念该改一改了!
因为他们还以为你能正常转弯呢,很容易发生 车祸。 这种时候应该打双闪更合适。 但你太熟练了,不过脑子就打了转向。
熟能生巧,专心一致,考得好有奖励,这些传统的教育观念该改一改了!
对一件事太熟练,我们就会被习惯绑架,那 怎么才能打破套路,持续进步呢? 有一个关于弹钢琴的实验。 实验是这样的,把一些学生分成两组,第一 组老师先给学生们做示范,然后和学生们说, 老师希望你们不要死记硬背这些弹琴指法,要 多尝试一些新的演奏技巧。 另一组老师只是做示范,不会引导学生们去 尝试新的方法。 猜一猜结果如何?
熟能生巧,专心一致,考得好有奖励,这些传统的教育观念该改一改了!
学习一段时间后,研究者发现: 第一组学生们弹的曲子不管是技巧还是创意, 都比第二组要好。 这个实验证明,学习的时候应该保持开放的 态度,而不是死记硬背。
熟能生巧,专心一致,考得好有奖励,这些传统的教育观念该改一改了!
再来看第二点,专心一致是不 可能做到的。 你有没有发现,我们在打游戏 的时候,在电脑前一坐就是好 几个小时。
可
是学习的时候呢,10 分钟就想拿起手机刷刷 朋友圈。 为什么在游戏面前我们 就能专心一致,学习就 不行了呢?
熟能生巧,专心一致,考得好有奖励,这些传统的教育观念该改一改了!
其实是因为我们对于“专心”的 理解出了问题。 我们以为,专心指的就是把注意 力都集中到一件事情上,不胡思 乱想,就像是拍照要聚焦一样。
熟能生巧,专心一致,考得好有奖励,这些传统的教育观念该改一改了!
但实际情况是,长时间的专注一件事是 不可能的, 比如说我们盯着一幅画不动,一会儿画 就会变模糊甚至出现幻觉。
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