2018年教师资格《教育知识与能力》考情分析及备考指导

　　2018年教师资格《教育知识与能力》考情分析及备考指导

　　一、考情分析

　　2018年下半年全国教师资格统考将在11月份举行。从历年考试真题来看，教育知识与能力考试的题型都比较固定，考试时间120分钟，总分值150分。考试模块包括教育基础知识与基本理论、中学课程、中学教学、中学生学习心理、中学生发展心理、中学生心理辅导、中学德育、中学班级管理与教师心理八个部分。下面结合近两年考试题目，做一个简要的分析，帮助大家进行有效的备考。

　　(一)、试卷结构及题型分布

　　(二)、历年试题各模块分值

　　模块1：教育基础知识和基本原理

　　(1)、具体知识点：考查比较基础，都属于常规知识点。

　　2017年(上)考查的知识点有：教育家的观点与著作、儿童身心发展的特点、教育目的的价值取向、学制确立的依据、教育的相对独立性。

　　2017年(下)考查的知识点有：教育家的观点与著作、教育的社会属性、教育的功能、教育与人的发展、教育与社会的发展。

　　2018年(上)考查的知识点有：教育家的观点与著作、教育的社会属性、教育与社会的发展。

　　(2)、所占比重变化：2017年(上)18分，比重12%;2017年(下)16分，比重10.7%;2018年(上)18分，比重12%。每年分值在大约在18分左右。

　　(3)、提分知识点：考查方式一般为单选题和辨析题，简答题目前出现过三次。

　　单选题：每年会出5道题左右，常考的知识点有：教育学家的观点与著作、教育的社会属性、教育与人的发展、教育与社会的发展等。

　　辨析题：每年几乎涉及一道题，预测在2018年(下)可能涉及一道题。

　　简答题：2015年至2016年(上)连续三次出现简答题，从历年的考题来看，出现的可能性不大。

　　模块2：中学课程

　　(1)、具体知识点：考查课程以及新课改的常规内容，难度较小。

　　2017年(上)考查的知识点有：课程的类型、教科书的编写方式、新一轮课程改革的具体目标。

　　2017年(下)考查的知识点有：课程的内容、新一轮课程结构的主要内容、综合实践活动课内容。

　　2018年(上)考查的知识点有：课程的类型、课程设计。

　　(2)、所占比重变化：分值无变化，2017年和2018年(上)均14分，比重9.3%。

　　(3)、提分知识点：考查方式一般为单选题、辨析题、简答题。

　　单选题：每年会出2道题左右，常考的知识点有：课程的类型、课程内容、新课改的具体目标以及具体内容。

　　辨析题：2017年和2018年(上)均未出辨析题，预测在2018年(下)可能会考一道题。

　　简答题：2017年(下)和2018年(上)均出现了简答题，预测在2018年(下)会涉及一道题。

　　模块3：中学教学

　　(1)、具体知识点：考查的都是教学的常规内容。

　　2017年(上)考查的知识点有：课程的结构、教学方法、教学过程的基本规律。

　　2017年(下)考查的知识点有：教学过程的本质、教学过程的基本规律。

　　2018年(上)考查的知识点有：教学的内涵、教学过程的基本规律、教学过程的本质。

　　(2)、所占比重变化：2017年(上)12分，比重8%;2017年(下)10分，比重6.7%;2018年(上)18分，比重12%;这一模块分值有所提升，值得关注。

　　(3)、提分知识点：考查方式一般为单选题、辨析题、简答题、材料分析题。

　　单选题：每年会出2道左右，常考知识点有：教学过程的本质、教学原则、教学方法、教学评价等。

　　辨析题：2017年和2018年(上)均出现了一道辨析题。预测在2018年(下)还会考一道题。

　　简答题：2017年(下)和2018年(上)均未出现简答题，但该模块依然是简答题频繁出题之处，也要引起重视。预测在2018年(下)可能涉及此考点。

　　材料分析题：2017年(下)和2018年(上)均未出现材料分析题，但该模块也是材料分析题的高频考点，需要引起重视，预测在2018年(下)可能涉及此考点。

　　模块4：中学生学习心理

　　(1)、具体知识点：所考知识都属于常规知识，难度不大。

　　2017年(上)考查的知识点有：陈述性记忆的理解、学习迁移理论、强化的理解、知识与能力的关系、奥苏贝尔关于学习的分类理论。

　　2017年(下)考查的知识点有：注意的种类、知觉的基本特性、短时记忆、学习策略、知识的学习、强化的理解、建构主义学习理论、学习迁移理论。

　　2018年(上)考查的知识点有：注意的品质、联觉、学习理论、学习动机、迁移的分类、奥苏贝尔成就动机的分类。

　　(2)、所占比重的变化：2017年(上)24分，比重16%;2017年(下)52分，比重34.7%;2018年(上)38分，比重25.3%。近三次考试分值都有较大的变化，但是所占分值和比重一直都较大，是重点考查模块。

　　(3)、提分知识点：考查方式一般为单选题、辨析题、简答题、材料分析题。

　　单选题：每年会出4道题左右，其中常考的知识点有：认知过程、学习理论、学习心理。

　　辨析题：2017年(下)考查两道题、2018年(上)考查了一道题，预测2018年(下)可能会涉及此考点。

　　简答题：2017年均考查了一道题，2018年(上)考查了两道题，预测在2018年(下)考查的可能性依旧很大。

　　材料分析题：2017年(下)考查了一道题，2018年(上)未出现考题，预测在2018年(下)可能涉及此考点。

　　模块5：中学生发展心理

　　(1)、具体知识点：所考知识都属常规知识点。与往年相比，知识点重复考查的现象不多。

　　2017年(上)考查的知识点有：人格特征、认知风格。

　　2017年(下)考查的知识点有：情感的分类、埃里克森人格发展理论。

　　2018年(上)考查的知识点有：认知风格、情绪理论、中学生的情绪发展、维果斯基的心理发展观与教育。

　　(2)、所占比重的变化：2017年(上)20分，比重13.4%;2017年(下)4分，比重2.7%;2018年(上)16分，比重10.7%;从近三次考试来看，此模块分值较不稳定。

　　(3)、提分知识点：考查方式一般为单选题、辨析题、简答题、材料分析题。

　　单选题：每年会出2道左右，常考知识点：认知风格、皮亚杰的认知发展阶段论、维果斯基心理发展观与教育、埃里克森的人格发展阶段论等。

　　辨析题：2017年(下)和2018年(上)均未出题，预测2018年(下)可能涉及一道题。

　　简答题：2017年(下)未出题，2018年(上)考查一道题，预测2018年(下)可能涉及一道题。

　　材料分析题：2017年和2018年(上)均未出现材料分析题，预测2018年(下)可能涉及的一道题。

　　模块6：中学生心理辅导

　　(1)、具体知识点：所考知识集中在中学生常见心理健康问题。

　　2017年(上)考查的知识点有：压力和挫折、中学生常见心理健康问题、学校心理辅导原则。

　　2017年(下)考查的知识点有：中学生常见心理健康问题。

　　2018年(上)考查的知识点有：中学生常见心理健康问题、心理辅导的目标。

　　(2)、所占比重的变化：2017年(上)14分，比重9.3%;2017年(下)2分，比重1.3%;2018年(上)4分，比重2.7%;从近三次考试来看，这个模块相比之前，分值有所下降。

　　(3)、提分知识点：考查方式主要以单选题为主，简答题为辅的形式。

　　单选题：每年会出1道左右，常考的知识点有：中学生常见心理健康问题、中学生心理辅导方法。

　　简答题：2017年(上)考查了一道简答题，2018年(上)考查主观题的可能性不太大。

　　模块7：中学德育

　　(1)、具体知识点：所考知识属于常规知识点，有重复考查知识点的现象。

　　2017年(上)考查的知识点有：德育方法、德育原则、科尔伯格道德发展阶段论。

　　2017年(下)考查的知识点有：德育过程的矛盾、德育过程的基本规律、品德的形成。

　　2018年(上)考查的知识点有：德育内容、德育方法、德育原则。

　　(2)、所占比重的变化：2017(上)32分，比重21.3%;2017年(下)和2018年(上)均22分，比重14.7%。近两次考试分值不变。

　　(3)、提分知识点：考查方式一般为单选题、辨析题、简答题、材料分析题。

　　单选题：每年会出2道题左右，常考的知识点有：德育内容、德育方法、德育原则、德育的基本矛盾、道德发展理论。

　　辨析题：2017年均出一道辨析题，2018年(上)未出题，预测2018年(下)出辨析题的可能较大。

　　简答题：2017年(上)未出现简答题，2017年(下)出了一道简答题，2018年(上)未出题，预测2018年(上)有出题的可能性。

　　材料分析题：2017年(上)考查了一道材料分析题，2017年(下)未出题，2018年(上)考查了一道材料分析题，预测2018年(下)也有出题的可能性。

　　模块8：中学班级管理与教师心理

　　(1)、具体知识点：无太大变化，所考知识都属常规知识点。

　　2017年(上)考查的知识点有：课堂管理的功能教师成长心理、教师专业发展、班主任培养班集体的方法。

　　2017年(下)考查的知识点有：班主任工作的基本内容、期待效应。

　　2018年(上)考查的知识点有：教师成长心理、班主任与班级管理。

　　(2)、所占比重的变化：2017年(上)16分，比重10.7%;2017年(下)和2018年(上)均12分，比重8%。近两次考试分值较稳定。

　　(3)、提分知识点：考查方式一般为单选题、简答题。

　　单选题：每年会出1道左右，常考的知识点有：班集体发展的过程、班集体形成标志、课堂纪律的类型、班主任的常规工作、课外活动的类型与特点、教师成长的历程。

　　简答题：2017年和2018年(上)均出一道简答题，预计2018年(下)可能会涉及一道题。

　　(三)、其他信息：2017年(下)材料分析题考查了一道《义务教育法》相关的内容，这也需要考生详细备考《综合素质》中法律的部分。

　　二、备考策略

　　教育知识与能力一共8个模块，涉及知识点较多，包含了教育学、心理学、教育心理学的内容，因此需要较多的时间复习，才能取得好的成绩。下面针对不同的模块简单介绍如何备考。

　　教育学的知识点主要涉及模块1、模块2、模块3以及模块7，而模块1、模块2主要以单选题、辨析题和简答题备考，需要考生主要以识记为主，模块3、模块7需要全题型备考，涉及材料分析题时，主要从教学过程规律、原则和方法以及德育过程规律、原则和方法等角度分析具体事例，这里需要识记的基础上理解相关的知识点。心理学和教育心理学的知识点主要涉及模块4、模块5、模块6、模块8，这几个模块除了注重识记知识，更注重对知识的理解，灵活运用相关理论去分析问题和解决问题，学习心理这部分也容易结合材料题去考查，需要考生注重起来。

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