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教育知识与能力试题回顾——中学常用的教学方法

上传者:何英姿
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上传时间:2018-10-17
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教育知识与能力试题回顾——中学常用的教学方法

  中小学教师职业道德规范教师资格证报名条件 【真题回顾】

  学生在教师指导下进行数学的实地测算、地理的地形测绘、生物的植物栽培和动物的饲养。上述情况属于下列哪一种教学方法?【】(2013上半年全国统考)

  A.实验法

  B.参观法

  C.演示法

  D.实习作业法

  答案:D。实习作业法是指学生在教师的相关指导下,运用已掌握的知识来进行实地操作,进而获取相关技能的方法。

  【相关知识点】

  中学常用的教学方法

  1.讲授法

  讲授法是教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法。讲授法可分讲述、讲解和讲演三种方式。

  讲授法的基本要求是:①讲授内容要有科学性、系统性、思想性。②注意启发。③讲究语言艺术。

  2.谈话法

  谈话法也叫问答法,它是教师按一定的教学要求向学生提出问题,要求学生回答,并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法。

  谈话法的基本要求是:①要准备好问题和谈话计划。②提出的问题要明确、引起思维兴奋,即富有挑战性和启发性,问题的难易要因人而异。③要善于启发诱导。④要做好归纳、小结,使学生的知识系统化、科学化,并注意纠正一些不正确的认识,帮助他们准确地掌握知识。

  3.讨论法

  讨论法是学生在教师指导下为解决某个问题而进行探讨、辨明是非真伪,以获取知识的方法。优点在于能更好地发挥学生的主动性、积极性、有利于培养学生独立思维能力、口头表达能力,促进学生灵活地运用知识。

  讨论法的基本要求是:①讨论的问题要有吸引力。②要善于在讨论中对学生启发引导。③做好讨论小结。

  4.演示法

  演示法是教师通过展示实物、直观教具、进行示范性实验或采取现代化视听手段等,指导学生获得知识或巩固知识的方法。

  演示法的基本要求是:①做好演示前的准备。②要使学生明确演示的目的、要求与过程,自主、积极、自觉地投入观察与思考。③通过演示,使所有的学生都能清楚、准确地感知演示对象,并引导他们在感知过程中进行综合分析。

  5.练习法

  练习法是学生在教师指导下运用知识去完成一定的操作,并形成技能、技巧的方法。练习的种类很多,按培养学生不同方面的能力分为:各种口头练习、书面练习、实际操作练习;按学生掌握技能、技巧的进程分为:模仿性练习、独立性练习、创造性练习。

  练习法的基本要求是:①使学生明确练习的目的与要求,掌握练习的原理和方法。②精选练习材料,适当分配分量、次数和时间,练习的方式要多样化,循序渐进,逐步提高。③严格要求。

  6.实验法

  实验法是学生在教师的指导下,利用一定的仪器设备,通过条件控制引起实验对象的某些变化,从观察这些变化中获得知识的方法。一般在物理、化学、生物等自然科学的教学中运用得较多。

  实验法的基本要求:①明确目的,精选内容,制定详细的实验计划,提出具体的操作步骤和实验要求。②重视语言指导,重视教师示范的作用。③要求学生独立操作,要求所有学生都亲自操作;及时检查结果,要求学生按照规定写出实验报告。

  【15年考题模拟题】

  【单选题】在高年级运用得比较多的教学方法是( )

  A.讲授法

  B.讨论法

  C.发现法

  D.读书指导法

  【答案】B。

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