论文二稿
1
内容需要下载文档才能查看 内容需要下载文档才能查看 内容需要下载文档才能查看 内容需要下载文档才能查看 内容需要下载文档才能查看 内容需要下载文档才能查看
本科生毕业论文
题 目:听写与语文教学 ---小学语文字词听写出错原因及策略 班 级:中文113班 姓 名:刘一
指导教师:王永
1
听写与语文教学
--小学语文字词听写出错原因及策略
中文系2010级3班 刘丽芳 指导教师:王永霞
【摘要】听写作为一种测试手段,能够全面反映学生的语言掌握水平,促进学生自主学习生字、生词,增强学生写作和阅读的能力,为学好语文打下坚实的基础,并提升学生的语文素养。在新时期的语文课堂听写中,老师应该丰富听写形式,针对学生听写词语出现错误的现象创设听写情景,变化听写方式,改变听写策略,使学生在丰富多彩的听写形式中增加对学习的兴趣,在兴趣的引导下提高成绩。
【关键词】小学语文;字词听写;出错原因;解决策略;
听写能力是小学阶段相当重要的学习能力,也是语文教学过程中的一项日常活动。它是落实识字、写字的任务,巩固识字、写字效果的一个好方法。因为上课听讲、与同学交流、回家做作业、温习功课等一系列活动,都与听写能力有着极其紧密的联系。词语听写是语言文字训练的一个重要手段,是语文基础落实的一个法宝,在学生语文学习过程中发挥着发展智力、培养语感、丰富词汇的重大作用。“学生只有对汉字形音义有了全面了解和掌握,才算真正识字”【1】。检验学生是否已经掌握汉字、词语的最有效方法,就是听写。听写就是听和写的训练,它需要耳、眼、手、脑的并用,因此听写成为语文教学中教师检测学生掌握词语情况的一种常见的课堂练习。笔者在为期两个月的教育教学实践中对小学五年级学生的 2
1
听写能力针对性的做了一些调查,探讨了听写出现错误的原因,试图提出了一些解决策略,以期能付诸教学实践并提升教学效果。
一、小学生听写过程中经常出现的四种错误
在教育教学实践的两个月里,笔者作为一名五年级的语文教师频繁的给学生听写词语,通过批改、分析、纠正、总结等一系列教学活动,发现学生在听写词语过程中出现错误的现象主要有以下四点:
(一)、同音字的辨析模糊
同音字一直是学生听写的弱点,尽管在听写的过程中会给他们提示词语的意思,但是学生依旧会出现此类错误。因此我将这些字词整理了出来,如:他们把“聪明”写为“聪名”,“武功高强”写为“无功高强”,“空调”写为“空条”,“城市”写为“城实”,“放弃”写为“放气”,“轻松自在”写为“清松自在”,“不管”写为“不观”,“用之不竭”写为“用之不解”,“知道”写为“知到”,“尊敬”写为“遵敬”,“星罗棋布”写为“星罗欺布”,“保家卫国”写为“保家为国”,“应该”写为“因该”,“络绎不绝”写为“落依不决”或“络意不决”等。
(二)、形近字的混淆
在听写词语的过程中,有时我会故意将几组形旁相似的字组成的词语放到一起听写,于是学生的听写出现了下列情况:“杭绸”写为“机绸”,“唐僧”写为“唐曾”,“神话”写为“神活”,“浅薄”写为“浅傅”,“家庭”写为“家廷”,“乖”写为“乘”, “衰老”写为“哀老”,“井然有序”写为“井然有予”,“挑拨”写为“挑拔”,“诱惑”写为“绣惑”,“络绎不绝”写为“络泽不决”,“坏的”写为“环的”,“尖锐”写为“尘锐”,“打闹”写为“把闹”,“公园”写为“公圆”等。
(三)、字的偏旁出现错误
在听写过程中,由于学生的识记不当、字体结构不明确出现了偏旁错误。如将“魅”的偏旁“鬼”少写最后两画,且将“鬼字边”的第一画“丿”变为“刀字头”,将“惊讶”的“讶”偏旁写为“忄”,将“富”的偏旁写为“穴”,将“红彤彤”中的“彤”左右顺序交换,将“慈祥”中“祥”的偏旁写为衣字旁,“忧愁”写为“犹愁”或“扰愁”,“姿态”写为“恣态”,等。
(四)、字的部首不规范、缺少笔画
3
1
在字词听写过程中,最常见的错误就是笔画不规范和缺少笔画。如将“直觉”的“觉”最后一笔竖弯勾写成竖弯,将“觉”“党”的部首混淆,将“眷”下面的“目”写为“日”, 将“胸”的右半部分写为“凶”或缺最后一画“丨”, 将“慌”右部写成“梳”的右部,将“寝”写为左右结构,给“忘”最后加一画,将“腭”底下的“亏”写为“马”,将“诱惑”中“诱”的右部写为“季”等。
在实习期间,笔者对庆阳合水肖咀小学五年级二班学生每个单元60个词语的听写进行了调查,有图表如下:
2013-2014学年第一学期
五年级27名学生四个单元中的240个词语听写情况统计表
内容需要下载文档才能查看注:1.优等生:听写字词正确率为100%的学生。 2.中等生:听写字词正确率为90%以上的学生。 3.后等生:听写字词正确率为50%-80%的学生。
表格和学生试卷结果显示,全班学生听写词语情况差距很大。全写正确的优等生占全班学生比率为18.52%-25.93%,这类学生的出错主要是在形近字的混淆,通俗讲就是粗心所致。中等生占全班比率为55.55%-62.93%,这类学生的出错主要是同音字辨析模糊。后进生占全班比率为25.93%-14.81%,这类学生的出错主要是偏旁部首不正确和小部分学生不会写。听写了四个单元之后,三类学生听写词语能力虽然都有所进步,正确率上升了,但是优等生占全班比率小,中等生所占全班比率大,导致全班整体词语听写情况不乐观。笔者在以上数据的基础上查询资料,请教学校里有经验的语文教师,并通过自己的实践经验得出学生听写出现错误的几类原因:
4
1
二、听写出现错误的原因
(一)、教师教的方面
1、教师听写方式单一
听写教学中惯用的方式是教师读一个字或一个词,学生在本子上写一个。不论是字词教学,还是复习考试都是这种形式。内容简单,方法单一,形式枯燥,因此使得学生对听写失去兴趣。
2、教师缺少对学生字词识记的关注
教师在教学过程中过分重视生字识字的形式,很少关注学生对生字识记的程度。一般上课堂识字教学中,教师出示生字词让学生认读。认读的方式有:学生齐读,指名读,全班一起读。教师却不给学生解释字词、教授记字词的方法,使学生对同音字词、形近字词理解不全面,导致学生听写时会读不会写、写的不正确。
3、教师对学生字词要求偏低,责任心不够
教师在批改作业过程中发现学生的小错误只是圈出来,学生没有改正也不予理会,导致学生在听写字词时似会非会,出现许多本可以避免的错误,使学生的听写能力不能提升。
(二)、学生学的方面
1、学生不良习惯的影响
首先是听的习惯。学生在听写过程中一旦没有养成认真倾听的习惯,对一些相近的读音就会容易混淆,如把“城市”听成“诚实”。其次是做事认真的习惯。学生在听写时不认真,写字时就会粗心的多一笔或者少一笔,如给“腻”最后加一画。再者是书写的习惯。学生在书写汉字时,笔画不规范,结构不正确,如把“隐”写成上下结构。
2、学生对字词听写准备不充分
这种情况分为两类学生:第一类学生对字词记得不是很熟练,在听写过程中似乎老师读的每一个词语都似曾相识,但是在写的时候大多都写不正确。第二类学生对学习没有兴趣,词语掌握很被动。这类学生在听写过程中会花招不断的获得好成绩,常见的方法就是“窃取”别人的劳动果实。因此,他们听写的词语一般都“全军覆没”。
三、纠正小学生听写错误的策略
笔者给学生在听写之初还未摸索到方法,因此在听写过程中没有条理,没有分块、分单元,导致听写效果不理想,学生听写的积极性很低。于是我拿着每单元的词语反复看,并且 5
下载文档
热门试卷
- 2016年四川省内江市中考化学试卷
- 广西钦州市高新区2017届高三11月月考政治试卷
- 浙江省湖州市2016-2017学年高一上学期期中考试政治试卷
- 浙江省湖州市2016-2017学年高二上学期期中考试政治试卷
- 辽宁省铁岭市协作体2017届高三上学期第三次联考政治试卷
- 广西钦州市钦州港区2016-2017学年高二11月月考政治试卷
- 广西钦州市钦州港区2017届高三11月月考政治试卷
- 广西钦州市钦州港区2016-2017学年高一11月月考政治试卷
- 广西钦州市高新区2016-2017学年高二11月月考政治试卷
- 广西钦州市高新区2016-2017学年高一11月月考政治试卷
- 山东省滨州市三校2017届第一学期阶段测试初三英语试题
- 四川省成都七中2017届高三一诊模拟考试文科综合试卷
- 2017届普通高等学校招生全国统一考试模拟试题(附答案)
- 重庆市永川中学高2017级上期12月月考语文试题
- 江西宜春三中2017届高三第一学期第二次月考文科综合试题
- 内蒙古赤峰二中2017届高三上学期第三次月考英语试题
- 2017年六年级(上)数学期末考试卷
- 2017人教版小学英语三年级上期末笔试题
- 江苏省常州西藏民族中学2016-2017学年九年级思想品德第一学期第二次阶段测试试卷
- 重庆市九龙坡区七校2016-2017学年上期八年级素质测查(二)语文学科试题卷
- 江苏省无锡市钱桥中学2016年12月八年级语文阶段性测试卷
- 江苏省无锡市钱桥中学2016-2017学年七年级英语12月阶段检测试卷
- 山东省邹城市第八中学2016-2017学年八年级12月物理第4章试题(无答案)
- 【人教版】河北省2015-2016学年度九年级上期末语文试题卷(附答案)
- 四川省简阳市阳安中学2016年12月高二月考英语试卷
- 四川省成都龙泉中学高三上学期2016年12月月考试题文科综合能力测试
- 安徽省滁州中学2016—2017学年度第一学期12月月考高三英语试卷
- 山东省武城县第二中学2016.12高一年级上学期第二次月考历史试题(必修一第四、五单元)
- 福建省四地六校联考2016-2017学年上学期第三次月考高三化学试卷
- 甘肃省武威第二十三中学2016—2017学年度八年级第一学期12月月考生物试卷
网友关注
- 秦国为何能在那么多名将、谋士下吞并六国?
- JAVA:面向对象编程测题
- 篮球场运动木质地板选择准备与施工
- 科普:胎盘能不能吃?
- 妇产科护理安全隐患及防范措施
- 燃煤热风炉技术原理
- 世界各地国庆节介绍
- 葡萄酒品鉴:“5S”简易品酒法
- 大学三好学生申请材料
- 弱电工程施工流程、规范和标准
- 不忘马克思主义初心,方得共产主义始终——马克思主义指导中国革命实践
- “酶”在食品工业中的应用
- 太阳能并网光伏发电系统的特点及工艺流程
- 中国共产党党员廉洁自律准则
- 空乘专业:《形体训练》说课稿
- 游泳溺水自救安全知识
- 汽车维修:常见故障案例分析
- 《太阳能光伏发电系统安装工艺》
- 2016级初一新生衔接训练实施方案
- 普通碳素结构钢冷轧板
- 小学生好书推荐表
- 搜索引擎教课:自然语言分词
- 天气谚语
- 君子当不势利,远离七类小人
- 水平井固井质量控制介绍
- 白卡纸的种类和标准分析
- 小学安全教育工作计划
- 洛神赋原文及翻译
- 我国进口环节税税率
- 入党申请谈话材料记录
网友关注视频
- 【部编】人教版语文七年级下册《老山界》优质课教学视频+PPT课件+教案,安徽省
- 沪教版牛津小学英语(深圳用) 六年级下册 Unit 7
- 冀教版小学数学二年级下册第二单元《有余数除法的简单应用》
- 沪教版牛津小学英语(深圳用) 五年级下册 Unit 12
- 七年级英语下册 上海牛津版 Unit5
- 第五单元 民族艺术的瑰宝_15. 多姿多彩的民族服饰_第二课时(市一等奖)(岭南版六年级上册)_T129830
- 北师大版数学四年级下册3.4包装
- 30.3 由不共线三点的坐标确定二次函数_第一课时(市一等奖)(冀教版九年级下册)_T144342
- 【部编】人教版语文七年级下册《过松源晨炊漆公店(其五)》优质课教学视频+PPT课件+教案,辽宁省
- 沪教版牛津小学英语(深圳用) 四年级下册 Unit 8
- 河南省名校课堂七年级下册英语第一课(2020年2月10日)
- 19 爱护鸟类_第一课时(二等奖)(桂美版二年级下册)_T3763925
- 【部编】人教版语文七年级下册《老山界》优质课教学视频+PPT课件+教案,安徽省
- 冀教版小学数学二年级下册第二单元《租船问题》
- 冀教版小学数学二年级下册第二周第2课时《我们的测量》宝丰街小学庞志荣
- 冀教版小学数学二年级下册第二单元《有余数除法的竖式计算》
- 沪教版牛津小学英语(深圳用) 五年级下册 Unit 7
- 【部编】人教版语文七年级下册《泊秦淮》优质课教学视频+PPT课件+教案,天津市
- 沪教版牛津小学英语(深圳用) 四年级下册 Unit 3
- 沪教版八年级下册数学练习册21.4(1)无理方程P18
- 沪教版八年级下册数学练习册一次函数复习题B组(P11)
- 人教版历史八年级下册第一课《中华人民共和国成立》
- 冀教版英语五年级下册第二课课程解读
- 小学英语单词
- 七年级英语下册 上海牛津版 Unit9
- 沪教版八年级下册数学练习册20.4(2)一次函数的应用2P8
- 第五单元 民族艺术的瑰宝_16. 形形色色的民族乐器_第一课时(岭南版六年级上册)_T1406126
- 苏科版八年级数学下册7.2《统计图的选用》
- 二年级下册数学第三课 搭一搭⚖⚖
- 七年级下册外研版英语M8U2reading
精品推荐
- 2016-2017学年高一语文人教版必修一+模块学业水平检测试题(含答案)
- 广西钦州市高新区2017届高三11月月考政治试卷
- 浙江省湖州市2016-2017学年高一上学期期中考试政治试卷
- 浙江省湖州市2016-2017学年高二上学期期中考试政治试卷
- 辽宁省铁岭市协作体2017届高三上学期第三次联考政治试卷
- 广西钦州市钦州港区2016-2017学年高二11月月考政治试卷
- 广西钦州市钦州港区2017届高三11月月考政治试卷
- 广西钦州市钦州港区2016-2017学年高一11月月考政治试卷
- 广西钦州市高新区2016-2017学年高二11月月考政治试卷
- 广西钦州市高新区2016-2017学年高一11月月考政治试卷
分类导航
- 互联网
- 电脑基础知识
- 计算机软件及应用
- 计算机硬件及网络
- 计算机应用/办公自动化
- .NET
- 数据结构与算法
- Java
- SEO
- C/C++资料
- linux/Unix相关
- 手机开发
- UML理论/建模
- 并行计算/云计算
- 嵌入式开发
- windows相关
- 软件工程
- 管理信息系统
- 开发文档
- 图形图像
- 网络与通信
- 网络信息安全
- 电子支付
- Labview
- matlab
- 网络资源
- Python
- Delphi/Perl
- 评测
- Flash/Flex
- CSS/Script
- 计算机原理
- PHP资料
- 数据挖掘与模式识别
- Web服务
- 数据库
- Visual Basic
- 电子商务
- 服务器
- 搜索引擎优化
- 存储
- 架构
- 行业软件
- 人工智能
- 计算机辅助设计
- 多媒体
- 软件测试
- 计算机硬件与维护
- 网站策划/UE
- 网页设计/UI
- 网吧管理