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教师资格统考化学高频考点解析之同分异构体的书写

上传者:刘坤臣
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上传时间:2018-10-17
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教师资格统考化学高频考点解析之同分异构体的书写

  在高中化学教师资格考试中,有机化学部分的出题形式一般是选择题,出题分值在12分左右。同分异构体的书写属于有机当中较为简单但是易错的知识点。学生需要掌握书写通分异构体的规律从而做到不重不漏,突破这一类题型。

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  一、同分异构体的种类

  1.碳链异构:由于碳原子的连接次序不同而引起的异构现象。

  2.官能团位置异构:由于官能团位置不同而引起的异构现象

  3.类别异构(官能团异构)

  有机物分子通式与其可能的类别如下表所示:

  教师资格统考化学高频考点解析之同分异构体的书写1

  二、同分异构体的书写规律

  书写时,要尽量把主链写直,不要写得歪扭七八的,以免干扰自己的视觉;思维一定要有序,可按下列顺序考虑:

  1.主链由长到短,支链由整到散,位置由心到边,排列邻、间、对。

  2.按照碳链异构位置异构官能团异构的顺序书写,也可按官能团异构碳链异构位置异构的顺序书写,不管按哪种方法书写都必须防止漏写和重写。(书写烯烃同分异构体时要注意是否包括顺反异构)

  3.若遇到苯环上有三个取代基时,可先定两个的位置关系是邻或间或对,然后再对第三个取代基依次进行定位,同时要注意哪些是与前面重复的。

  例题解析

  教师资格统考化学高频考点解析之同分异构体的书写2

  以上就是对教师资格统考化学学科高频考点-同分异构体的书写的详细讲解,希望能对考生有所帮助!

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