教师资格统考化学高频考点解析之同分异构体的书写

上传者：刘坤臣
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上传时间：2018-10-17
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教师资格统考化学高频考点解析之同分异构体的书写

　　在高中化学教师资格考试中，有机化学部分的出题形式一般是选择题，出题分值在12分左右。同分异构体的书写属于有机当中较为简单但是易错的知识点。学生需要掌握书写通分异构体的规律从而做到不重不漏，突破这一类题型。

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　　一、同分异构体的种类

　　1.碳链异构：由于碳原子的连接次序不同而引起的异构现象。

　　2.官能团位置异构：由于官能团位置不同而引起的异构现象

　　3.类别异构(官能团异构)

　　有机物分子通式与其可能的类别如下表所示：

　　教师资格统考化学高频考点解析之同分异构体的书写1

　　二、同分异构体的书写规律

　　书写时，要尽量把主链写直，不要写得歪扭七八的，以免干扰自己的视觉;思维一定要有序，可按下列顺序考虑：

　　1.主链由长到短，支链由整到散，位置由心到边，排列邻、间、对。

　　2.按照碳链异构位置异构官能团异构的顺序书写，也可按官能团异构碳链异构位置异构的顺序书写，不管按哪种方法书写都必须防止漏写和重写。(书写烯烃同分异构体时要注意是否包括顺反异构)

　　3.若遇到苯环上有三个取代基时，可先定两个的位置关系是邻或间或对，然后再对第三个取代基依次进行定位，同时要注意哪些是与前面重复的。

　　例题解析

　　教师资格统考化学高频考点解析之同分异构体的书写2

　　以上就是对教师资格统考化学学科高频考点-同分异构体的书写的详细讲解，希望能对考生有所帮助！

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