教师资格考试化学实验基本操作之常见指示剂（或试纸）的使用
上传者：刘锡刚|上传时间：2018-10-17|密次下载
教师资格考试化学实验基本操作之常见指示剂（或试纸）的使用
中小学教师职业道德规范教师资格证报名条件 常见指示剂(或试纸)的使用
1、使用方法
①检验液体：取一小块试纸放在表面皿或玻璃片上，用沾有待测液的玻璃棒点在试纸的中部，观察颜色变化。
②检验气体：一般先用蒸馏水把试纸润湿，粘在玻璃棒的一端，并使之接近容器口，观察颜色变化。
2、注意事项
①试纸不可伸入溶液中，也不能与管口接触。
②测溶液pH时，pH试纸不能先润湿，因为这相当于将原溶液稀释了。
③ 常见的酸碱指示剂有石蕊、酚酞和甲基橙，应熟记它们的变色范围。使用时将指示剂取几滴滴加到试管中的待测液中，观察颜色变化。
3、试纸种类及其应用
石蕊试纸，检验酸碱性(定性)
pH试纸，检验酸、碱性的强弱(定量)
品红试纸，检验SO2等漂白性物质
KI-淀粉试纸，检验Cl2等有氧化性物质
4、溶液的配制
① 配制一定质量分数溶液的操作步骤：
计算、称量(对固体溶质)或量取(对液体溶质)、溶解。
② 配制一定物质的量浓度溶液的操作步骤：
计算(溶质质量或体积)、称量或量取、溶解、降至室温、转入容量瓶中、洗涤(2～3次，用玻璃棒再次引入)、定容(加水到刻度线下2～3厘米处，改用胶头滴管加至凹液面最低点与刻度相切)、摇匀、装瓶(注明名称、浓度)。
说明：在溶解时放出大量的热的物质，例如浓硫酸的稀释、浓硫酸和浓硝酸混合，都应把密度较大的浓硫酸沿器壁慢慢注入另一种液体中，并用玻璃棒不断搅拌。
5、中和滴定
① 准备过程：
检查滴定管是否漏水；用水洗涤玻璃仪器；用少量标准液或待测液(若为待测液滴定标准液)润洗装标准液的滴定管或装待测液的滴定管；装液体(在锥形瓶中放一定量待测液)，注意排滴定管中的气泡、调零点并记录初始读数。
② 滴定过程：
姿态：左手控制活塞或小球，右手摇动锥形瓶，眼睛注视锥形瓶内溶液颜色的变化。
滴速：逐滴滴入，当接近终点时，应一滴一摇。
终点：最后一滴刚好使指示剂颜色发生明显改变且半分钟不褪色时即为滴定终点，记录读数。
③ 数据处理(注意步骤)及误差分析(略)。
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