2015教资国考|生物《分子与细胞》精要知识点一：走进细胞

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2015教资国考|生物《分子与细胞》精要知识点一：走进细胞

　　中小学教师职业道德规范教师资格证报名条件第1章：走进细胞

　　第1节：从生物圈到细胞

　　⒈生物体结构和功能的基本单位：细胞；

　　⒉病毒生物的标志是能通过增殖产生后代；

　　⒊草履虫是单细胞生物；

　　⒋人个体发育的起点是：受精卵；受精作用的场所：输卵管；胚胎发育的主要场所：子宫；

　　⒌父母和子女间遗传物质的桥梁：生殖细胞(精子和卵细胞)；

　　⒍反射活动的结构基础：反射弧；完成缩手反射至少需要神经细胞和肌细胞的参与；

　　⒎艾滋病的病原体是：人类免疫缺陷病毒(HIV)；HIV主要破坏人体免疫系统的淋巴细胞；

　　⒏非典型肺炎的病原体：冠状病毒；冠状病毒主要侵染人体的肺部细胞和呼吸道细胞；

　　⒐生物和外界环境间的物质和能量交换的基础：细胞代谢；生物生长和发育的基础：细胞增殖和分化；生物遗传和变异的基础：细胞内基因的传递和变化；

　　⒑生命系统的结构层次从小到大依次是：细胞组织器官系统个体种群群落生态系统生物圈；

　　注意：①心肌，平滑肌属组织；骨骼肌属器官

　　②绿色开花植物有6大器官：根、茎、叶、花、果实、种子；

　　③绿色植物没有系统这一层次；

　　④单个单细胞生物既是细胞层次又是个体层次；

　　⒒生物圈是最大的生命系统也是最大的生态系统；细胞是地球上最基本的生命系统；

　　⒓地球上最早出现的生命形式，是具有细胞形态的单细胞生物；

　　第2节：细胞的多样性和统一性

　　⒈高倍显微镜使用要点：

　　①找：在低倍镜下找到所要观察的目标；

　　②移：移动装片使观察目标处于视野的中央

　　③换：转动转换器，使高倍物镜正对通光孔；

　　④调：调节光圈，反光镜和细准焦螺旋使视野明亮

　　⒉注意：①使用显微镜观察标本时，正确的方法：两眼睁开，用左眼观察，右眼作记录，画图；

　　②显微镜的放大倍数：物镜放大倍数目镜放大倍数；

　　③目镜的长度和放大倍数成反比；物镜的长度和放大倍数成正比；

　　④显微镜的放大倍数指物体长度和宽度的放大倍数，而不是面积和体积的放大倍数；

　　⑤一行细胞数量的变化：根据放大倍数和视野成反比的规律计算；

　　⑥圆形视野范围内细胞数量的变化：根据看到的实物范围与放大倍数的平方成反比的规律计算；

　　⑦显微镜成像规律：显微镜下成的像是倒立的像(上下左右同时颠倒，旋转1800)(bq，dp)；

　　⑧往物像所在的位置移动装片才能将物像移到视野的中央(物象在右下方就往右下方移动装片)；

　　⒊根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核，把细胞分为真核细胞和原核细胞两类；

　　①真核细胞构成真核生物，如动物、植物、真菌等；(注意：酵母菌和霉菌属真核生物)

　　②原核细胞构成原核生物，如蓝藻，细菌，放线菌，支原体，衣原体；(记忆口诀：蓝色细线织毛衣)

　　注意：乳酸菌，醋酸菌属细菌，是原核生物；

　　⒋蓝藻在水体里由于富营养化而群体聚集会产生水华(淡水)和赤潮(咸水)；蓝藻在陆地上群体聚集可形成发菜；

　　⒌蓝藻细胞的细胞膜和真核细胞相似；

　　⒍蓝藻细胞的细胞质中仅含一种细胞器：核糖体；

　　⒎蓝藻细胞的细胞质中含有藻蓝素和叶绿素能进行光合作用，是自养生物

　　(细菌中的绝大多数是营寄生或腐生生活的异养生物)；(注意：蓝藻细胞内不含叶绿体)

　　⒏动植物细胞的统一性：均含有细胞膜，细胞质，细胞核；

　　⒐真核与原核细胞的统一性：均含有细胞膜，细胞质，均以DNA为遗传物质；

　　⒑细胞学说揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性；

　　⒒细胞学说的建立者：德国的施莱登和施旺；

　　⒓细胞的发现者和命名者：1665年，英国的虎克；

　　⒔第一个观察到活细胞的科学家：荷兰的列文虎克；

　　⒕细胞学说要点：①细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成；②细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对于其他细胞共同组成的整体的生命起作用；③新细胞可以从老细胞中产生；

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