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教师资格笔试教学论内容如何复习?

上传者:凌智勇
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上传时间:2018-10-17
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教师资格笔试教学论内容如何复习?

  在教师资格笔试考试中,教学论内容的考察是考试的重点内容,涵盖了考题的各个题型,包括客观题中以及主观题目中的教学设计题、案例分析题和课例点评题。因此,在各位同学的复习期间,教学论的内容是大家复习的主要内容,也是大家比较薄弱的环节。所以希望同学们认真复习,做好充足的准备,在考试过程中取得高分。下面为大家介绍一下关于教学论内容的复习内容:

  教学论考察方向主要包括音乐新课程标准、教育体系、教学原则、教学方法、教学过程以及教学评价。下面为大家介绍一下关于教学论内容的主要考察方向:

  第一,音乐新课程标准。这是一个纲领性的文件,也是我们整个教学过程遵循的方向和基本。因此,对于《音乐新课程标准》,大家必须对内容进行理解和掌握,而且这部分内容在题型考察方面包含了客观题和主观题的各个题型,可见其比重之大。关于这部分内容,各位同学可从课程性质、课程基本理念、课程设计思路来进行学习和复习,以及准确把握大纲对于各个教学领域以及学段的要求。

  第二,教育体系。主要讲的内容是国外的教育体系,其中考察比较频繁的内容是达尔克罗兹、奥尔夫以及柯达伊的教育体系。过于这三个教育体系,各位同学可从国籍、教育思想以及教学内容来进行学习和复习。

  第三,教学原则。主要内容是讲在授课过程中或者说在我们书写教学设计时,我们可遵循的原则或者说需要遵循的规范。比如常用的教学原则:愉悦性原则、情感性原则、形象性原则、音乐性原则、创造性原则、实践性原则。

  第四,教学方法。主要指在授课过程中,教师可以采用的教学方法。比如体验的教学法、探究的教学法、比较的教学法和合作的教学法。

  第五,教学过程。这是考试中重点考察的方向,主要体现在教学设计题目的考察。同学们在复习的时候,首先需要明确的是书写的具体流程以及采取的流程,通常对于刚刚大学毕业或者还没毕业的同学来说,建议大家采用阶段式的教学过程。对于有一定的教学经验的同学来说,可以采用环节式或步骤式的教学过程。

  第六,教学评价。在考试的题型上,主要以案例分析题为主,考察的方向是大家对于音乐新课程的评价体系的了解,大家只需要记住,新评价体系主要是指评价内容和方法的多元以及多角度方向,把握住这个方向,在围绕具体的提示内容回答即可。

  通过以上六点的讲解,希望同学们能够认真学习和复习,争取在考试中取得更加优异的成绩。

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