2015教资国考|信息技术基础知识：信息的加工与表达（四）

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2015教资国考|信息技术基础知识：信息的加工与表达（四）

　　中小学教师职业道德规范教师资格证报名条件【多媒体信息的加工】

　　 2015教资国考|信息技术基础知识：信息的加工与表达（四）1

　　1、多媒体作品的制作过程

　　需求分析规划与设计素材的采集与加工作品集成修改与调试编写手册作品发布。

　　2、常见图像类型

　　1)点阵图又叫位图，是以像素为单位构成的，位图文件中包含的是像素信息，可以制作色彩丰富的图像，缺点是文件容量较大，旋转、缩放易失真。

　　常用的编辑工具有Photoshop、画图等。

　　2)矢量图又叫向量图，就是由数学矢量公式定义出来的图像，矢量图文件包含了把构成图像的线条色彩用数学向量所表达的信息，文件容量较小，旋转、缩放不失真。缺点是不易制作色彩变化太多的图像。

　　常用的编辑工具有CorelDraw、Flash等。

　　3、常见的图像文件格式

　　BMP、JPEG、GIF、TIFF、PSD、PDF、PNG

　　4、图像的简单处理

　　 2015教资国考|信息技术基础知识：信息的加工与表达（四）2

　　5、常见的音频文件格式及播放软件

　　获取数字化音频的途径：用数字化音频设备现场录音，将传统模拟介质如磁带等进行转换(模数转换)，下载，从音频或视频文件中截取，自己创作等。

　　Windows操作系统附件中有录音机功能，由于它一次只允许录制60秒的声音，数字化音频在应用中受到很大限制。

　　声音录制和编辑软件，如：CoolEditPro、WaveEdit和GoldWave等。

　　音轨：音频编辑软件中的一个重要概念，如将两个声音文件导入到不同的音轨中后可进行合并输出(混音)。声音的表现在时间轴上一定是连续的，不存在某一时刻(静止)的振动，故音轨不等同于帧。

　　格式由WAV、MIDI、MP3、WMA、RAM等。

　　用Windows自带的录音机、WindowsMediaPlayer、Realplayer、千千静听、Winmap等播放。

　　6、常用视频文件格式

　　视频：由于人眼的视觉暂留特性，由连续画面组成的动态场景可以再现运动的视觉效果。

　　视频采集的途径：使用数码摄像机等直接拍摄；将传统的模拟摄像机拍出的录像通过视频采集设备进行采集、转换；从网络上下载；从视频文件中截取片段。

　　动画：由于人眼的视觉暂留特性，按照一定速率播放一系列静止的图形或图像时，会产生运动的视觉效果。Flash主要用来制作平面动画；3DStudioMAX主要用来制作三维动画。

　　帧：一段动画由一幅幅静态的、连续的图片组成，每一幅静态的图片称为帧。视频中的某一时刻所显示的一幅画面也可以理解为一帧。

　　AVI格式、MOV格式、MPEG/MPG/DAT、RM、RMVB、SWF格式。

　　可以用windows媒体播放机、RealPlayer、绘声绘影、解霸、QuickTime等播放

　　7、多媒体集成的基本方法

　　多媒体集成工具：PowerPoint、Authorware、Flash、FrontPage/Dreamweaver

　　8、多媒体作品的简单集成

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