《散步》教案
《散步》教案
在教师资格考试中,面试篇目会涉及到各种文体,比如我今天的文章《散步》,是一篇叙事性散文,在学习的过程中,学生既可以领悟到丰富深刻的人生哲理,也能领略到含蓄蕴藉的语言,中公教研院为您提供。
一、教学目标
【知识与能力】学会本课6个生字、正确读写信服分歧各得其所等词语,正确、流利、有感情地朗读课文。
【过程与方法】学生通过自主读文、讨论、交流等过程,了解文章主旨、写作手法以及人物形象。
【情感态度与价值观】对亲情的体会加深;加强尊老爱幼的意识。
二、教学重难点
【重点】理解重点语句的含义,文章的写作手法,体会作者的情感及文章主旨,分析人物形象。
【难点】文章的写作手法,体会作者的情感及文章主旨。
三、教学过程
(一)导入新课
同学们和家人在生活中都发生过哪些有趣的或者难忘的事呢?请和大家分享一下。(请同学谈感受)今天,就让我们学习《散步》,去了解一下作者一家人发生了怎样的故事。首先同学们请齐读课文。(板书标题)
(二)初读感知
1.初读课文,解决生字词。(屏幕出示生字词,学生朗读)
2.再读课文,思考主要讲了一件什么事情?都有哪些人物?
(祖孙三代一家人在田野里散步发生的故事)
(三)深入研读
1.本文是一篇文笔优美的散文,其中有很多句子值得我们去品味。下面我们就以小组为单位,赏析一下PPT上的句子,看一看都能品味出什么情感。
明确:(1)她现在很听我的话,就像我小时候很听她的话一样。这句话表达了一个中年儿子与老年母亲所特有的骨肉深情。儿子小时候听母亲的话,说明儿子是个孝子,母亲是一位慈爱的好母亲;母亲老了,听成年儿子的话,说明母亲懂得尊重儿子,而儿子也懂得关心老人。母子之间感情是真挚的、和谐的。
(2)我的母亲又熬过了一个严冬。熬字有忍耐压力,承受折磨的意思,体现母亲度过冬天非常不容易,读者透过这里似乎看到母亲忍受痛苦,艰难支撑度过严冬的情景,而又庆幸母亲安然无恙。体现了儿子非常孝敬自己的母亲。用字特别准确。
(3)这南方初春的田野,大块小块的新绿随意地铺着,有的浓,有的淡;树上的绿芽也密了;田野里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切使人想起一样东西生命。 突出初春蓬勃旺盛的生机,使人感觉到生命的存在,生命的召唤,为后文作铺垫。同时也暗示了熬过了严冬的母亲将会获得新的活力。
(4)她的眼随小路望去:那里有金色的菜花,两行整齐的桑树,尽头一口水波粼粼的鱼塘。
这句话描绘了充满诗情画意的田园风光,揭示了小路有意思的内涵,点明了走小路的原因,展现了母亲充分理解孙儿愿望的内心世界。
2.让我们把这些句子带回文本,再次以朗读课文,之后尝试着分析他们的人物形象;作者通过这些人物表达了怎样的主旨。
明确:我:孝顺体贴,有责任感。
妻子:温柔贤惠,尊老爱幼。
母亲:善解人意,疼爱晚辈。
儿子:聪明乖巧,非常懂事。
主旨:对亲情的重视;对尊老爱幼传统的肯定。
3.文章以一家人去散步这件的小事为线索,这样的写作手法叫什么?它有什么好处?
明确:采用以小见大的写作手法。小材料体现大主题,通过描写生活中的小事情散步,反映出尊老爱幼这个社会大主题。
(四)巩固提高
下面我们伴着音乐,请几名同学为大家再次朗诵一遍本文,体会一下作者的情感。
(五)小结作业
小结:回顾回顾本课所揭示的启示,结束课堂。
作业:谈谈你对亲情的理解与感悟,300字左右。
四、板书设计
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