俄语写作《我想和你认识一下》试讲语音示范
上传者:梅建华|上传时间:2018-10-17|密次下载
俄语写作《我想和你认识一下》试讲语音示范
为帮助各位考生备战教师资格面试,查字典文档网整理了各学科教师资格面试试讲语音示范,以下是俄语写作《我想和你认识一下》试讲语音示范,希望对各位考生有所帮助!
【教学设计】
【答辩题目】
1. 你想成为什么样的老师?
1. Каким учителем вы хотите стать?
В начальной школе у меня был прекрасный учитель. Она очень добрая, доброжелательная и ответственная. И мне очень хочется быть хоть немного похожей на нее. Хочется перенять ее методы преподавания, ее манеру общения с детьми, ее умение видеть в каждом маленьком ребенке живую человеческую душу.
Чтобы стать хорошем учителем, нужно терпеливо и грамотно организовать учебный процесс, постоянно чувствовать ответственность за знания, за воспитание, за формирование маленького человека И еще услышать и понять, не остаться равнодушным. На учителе лежит неимоверная ответственность, ведь работает он не столько с документами, отчетами, бумагами, сколько с живыми душами с детьми. Я хочу быть тем, кто не только будет давать детям знания, но и тем, кто в нужное время сможет протянуть руку ребенку, подставить плечо.Я хочу быть для своих учеников не только преподавателем, но и другом, надежным товарищем, старшей сестрой, а может быть, и мамой. Хочу пройти свой жизненный путь уверенно и благородно и стать, прежде всего, достойным человеком.
在我小学的时候,有一个很好的老师。她非常善良、友好和勤劳。我想要变得像她一样。想要学习她的教学方法,与孩子们的沟通方式, 还有能够在每一个孩子身上看到活生生的灵魂的能力。
要想成为一个好的老师,需要耐心地组织学习活动,对知识、教育、培养人有强烈的责任心还需要倾听理解每一个学生,不能冷漠。教师肩负巨大得责任,因为和他一起工作得不是和文件、报告、论文,而是和活的灵魂-孩子们。对于我的学生们来说,我不仅仅是他们的老师,还是朋友,可靠得朋友,姐姐,也有可能是妈妈。我想要成为一个有价值的人。
2. 如果学生回答不了你的问题或者回答错了,你会怎么做?
2. Что делать если ученик не знал ответ на ваш вопрос или не правильно ответил?
我认为错误是存在的。需要正确地对待学生们的错误。最重要的是如何应对这些情况。如果学生不能回答我的问题或者出错了,有可能是没有正确理解问题。首先我会用自己的话再次解释一遍问题,帮助他们正确地理解问题。然后引导他们正确地回答问题。也可以请其他同学帮助他解答。但是我也会鼓励这位学生,并且相信下次他一定会努力做得更好。
Мне кажется, что ошибка всегда бывает. Нужно правильно относиться к ошибкам учеников. Самое главное, это как справиться с такими ситуациями. Если ученик не может ответить на мой вопрос или ошибается, может быть, это из-за не правильного понимания вопроса или знания. Сначала я еще раз объясню вопрос своими словами, помогу им правильно понять вопрос. Затем помогу им перейти к правильному ответу. Можно попросить других учеников помочь им. Но всё равно буду поощрять его и верить, что в следующий раз он обязательно постарается и сделает всё качественно.
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