高中物理教师资格面试《平抛运动》试讲答辩语音示范

上传者：刘浩吾
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上传时间：2018-10-17
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高中物理教师资格面试《平抛运动》试讲答辩语音示范

　　高中物理教师资格面试《平抛运动》试讲答辩语音示范如下：

　　【面试备课纸】

　　高中物理教师资格面试《平抛运动》试讲答辩语音示范1

　　【语音示范】

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　　【教学设计】

　　《平抛运动》教案

　　一、教学目标

　　【知识与技能】知道平抛运动的条件及规律特点。理解平抛运动是匀变速运动，其加速度为g。

　　【过程与方法】利用已知的直线规律来研究复杂的曲线运动，学习物理学化曲为直化繁为简的方法及等效代换正交分解的思想方法。

　　【情感态度与价值观】通过实际情景培养关注物理、关注生活的意识，并且提高在生活中应用物理知识解决问题的能力。

　　二、教学重难点

　　【重点】平抛物体运动的特点和规律。

　　【难点】平抛运动规律的得出过程。

　　三、教学过程

　　环节一：导入新课

　　课件展示飞机投弹这个教学课件，并展示课件中的题目。

　　接着让学生思考，提问学生：能否用现有的知识来解决这个问题?然后，让一名学生到讲台上，利用课件进行投弹练习，结果学生很难将炸弹投中。接着，教师做出评论说：显然，单靠感觉很难将炸弹投中，要想提高准确率，我们必须要了解炸弹在空中飞行的规律，通过本节课的学习之后，同学们就可以当好这个飞行员了。好，这节课我们一起来学习平抛运动。由此引入本节课的课题。

　　环节二：新课讲授

　　1.平抛运动的概念教学

　　演示实验：让小球从斜槽某一高度滚下，从水平末端飞出。同时让学生仔细观察。然后通过设置好的问题：实验中的小钢球离开斜槽后的运动有什么特点?让学生交流讨论得出结论，从而引出平抛运动的概念。

　　2.研究平抛运动的性质

　　对于曲线运动比较复杂，但是前面学过运动的合成和分解，所以引导学生去分解平抛运动。

　　竖直方向：实验探究法

　　让两个处在同一高度的小球同时下落，一个自由落体，一个平抛，学生会发现两者同时落地

　　为了加深印象，再借助多媒体向学生展示频闪照片拍出的二者的图像。学生通过亲自参与实验，观察、思考、分析、推理得出结论。竖直方向为自由落体运动。

　　水平方向：理论探究法

　　因为做平抛运动的物体在水平方向不受力，故因为惯性的缘故，水平方向做的应该是匀速直线运动。

　　3.平抛运动的规律

　　学生尝试用正交分解的方法，在水平和竖直两个方向上分析物体的受力情况。

　　根据前面学过的匀速运动和自由落体运动的规律，学生不难总结出平抛运动在不同方向的运动规律。

　　环节三：巩固提高

　　设置了两个例题和一个思考题，第一个是课本上的原例题，难度较小，第二个是新课引入环节中的那个飞行员投弹的题目，难度较大。

　　然后再次播放开头那个请你来当飞行员多媒体课件，让学生分析解答课件中的问题，并解出投弹成功的条件：飞机投弹点距敌船的水平距离应为200m。最后再让学生上讲台上来进行投弹练习，看能否成功。通过这个问题的解决，不仅使学生认识到了学习知识的重要性，而且也达到了活跃课堂气氛，激发学生学习物理知识兴趣的目的。

　　环节四：小结作业

　　作业：课后123题，前两道必做，第三道选做。

　　四、板书设计

　　高中物理教师资格面试《平抛运动》试讲答辩语音示范2