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《负数的认识》教案

上传者:可向民
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上传时间:2018-10-17
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《负数的认识》教案

  一、教学目标

  【知识与技能】

  了解负数的概念,掌握负数的读与写。

  【过程与方法】

  通过小组讨论的形式,培养学生自主探索的能力。

  【情感态度与价值观】

  使学生体验数学和生活的密切联系,激发学生学习数学的兴趣,培养学生自主探求新知的良好品质和实际应用能力。

  二、教学重难点

  【重点】

  理解正负数的意义,能正确地读、写正数和负数。

  【难点】

  掌握用正数、负数表示生活中相反意义的量。

  三、教学过程

  (一)导入新课

  通过复习正数的概念和含义,引出本节新课负数

  (二)生成新知

  通过图片展示存折上的数字,组织学生讨论发现这些数的含义,教师指导。

  学生汇报讨论结果:2000.00表示存入2000元;-500.00表示支出500元;

  提问1:500.00和-500.00有什么区别。

  预设:正好相反,一个是存入,一个是支出。

  《负数的认识》教案1

  (三)应用新知

  1.下面哪些是正数,哪些是负数,并填入相应的圈中。

  《负数的认识》教案2

  2.月球表面白天的平均温度是零上126摄氏度,记作 摄氏度,夜间的平均温度为零下150摄氏度,记作 摄氏度。

  (四)小结作业

  小结:通过这节课的学习,你有什么收获?

  你对今天的学习还有什么疑问吗?

  作业:课本课后相关习题

  四、板书设计

  《负数的认识》教案3

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