《远亲不如近邻》答辩题目及解析

上传者：古国耀
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上传时间：2018-10-17
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《远亲不如近邻》答辩题目及解析

　　众所周知，在教师资格面试中，对考生的考查包含两部分即试讲和答辩。试讲讲的好必然重要，但是试讲后的答辩环节的表现也不容小觑，对试讲的结果也会产生一定程度的影响。很多考生对于答辩中考官都会问到哪些方面的问题，这类答辩问题究竟都应如何组织作答这些问题都需要考生认真思考和准备。今天，查字典文档网特意为大家准备了一篇关于《远亲不如近邻》的答辩题目以及参考答案，希望能够为各位考生的考前备考提供一些启发和帮助。

　　一、你是如何理解远亲不如近邻这句话的?(学科知识)

　　远亲不如近邻，指遇有紧急情况需要帮助的时候，远道的亲戚就不如近旁的邻居那样能及时给予帮助。同时，这句话也指平时邻里之间交往比远亲更多一些，使得邻里之间有了一种甚于远亲的感情。是一句让人感到温暖的常用语，表示邻里之间关系亲厚。

　　二、你认为邻里之间应该如何相处?(学科知识)

　　我认为，邻里之间要想相处的好，首先，应该懂得邻里之间要和睦相处,和睦相处不仅大家都愉快,还有利于社会的安定团结。

　　其次，愿意与邻居和睦相处,树立维护和增进邻里之间和睦的责任感。

　　最后，说话、做事考虑左邻右舍的利益,对邻居讲谦让,能谅解人,邻居有困难,热情帮助。

　　三、请简单说明你本节课的教学目标?(教学设计)

　　本节课的教学目标主要从以下三个维度进行展开，分别是情感态度价值观目标、能力与方法目标以及知识目标。

　　1.理解并珍惜邻里小伙伴之间的珍贵友情。

　　2.学会一些与邻居相处的技能，为邻里做些力所能及的事情。

　　3.体验邻居的关爱，感受邻里朋友能够给彼此带来的快乐和帮助。

　　四、你本节课运用了哪些教学方法?(教学设计)

　　本节课我主要采用了以下三种教学方法，分别是：情境教学法、活动教学法、小组讨论法、

　　在讲解介绍你的好邻居这一部分时，请同学一起来做一个小游戏：你是我的好邻居。请几位同学给大家介绍一下遇到过的好邻居是什么样子的。同学们在讲述时，可以展示自己与好邻居在一起时的照片或邻里之间互赠的礼品，也可以上台来再现你们邻里友爱故事的场景。

　　在讲解远亲不如近邻这一部分的时候，我进行了一个情境创设：让学生看看ppt上展示的一组镜头，请学生小组讨论以下问题：如果在与邻居相处的过程中，邻居遇到了上述困难，你该怎么做呢?最后请学生小组讨论，代表发言。

　　五、你认为应该如何提高小学生的课堂积极性?(教学实施)

　　我认为，小学生活泼好动，课堂上集中学生的注意力，提高学生的课堂积极性就尤为重要。要想提高他们的积极性，就要从自己教学设计方面进行努力。比如，可以设计一个激趣导入，让学生在一个活泼、轻松的氛围中走进新课，激发学生的求知欲望;此外，在新课讲授的过程中，应该采取多样化的教学方法，尤其是小学品德的课堂，应该将活动贯穿于教学过程的始终，比如游戏、情境模拟、小品表演、辩论赛等等形式，都可以采用，这样才能调动学生的课堂参与度，让学生能够更好的参与到课堂的学习当中来，提高课堂的教学效果。

　　以上是《远亲不如近邻》答辩题目及解析，希望对各位考生有所帮助。