幼儿教师资格面试通用技巧

上传者：刘岩斌
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上传时间：2018-10-17
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幼儿教师资格面试通用技巧

　　在幼儿教师资格面试中，很多考生和学员会遇到各种各样的问题，不知道如何解答，所以查字典文档网今天特意为大家准备了教资面试的通用技巧，希望能对大家有所帮助。

　　1、考前准备

　　考生在面试时间之前会准备试讲用的道具和教案。关于教具，如果在是讲过程中是导入必须的，一定要做的美观和大方，因为这是考生展示教具给考官的第一印象，也是为考生加分的技能项;如果是为了辅助教学，而后面没有多余的时间做的精美，可以做的简单明了，在教学中能顺利展示即可。关于教案很多考生会问，这么短的准备时间我是否要写一个完美的详细的教案，其实不必，只需要把主要的主干结构框架列出即可，方便试讲中回忆。

　　2、合理安排时间

　　幼儿教师资格面试试讲时间为十分钟，很多考生讲到最后草草了事或者自己没有了信心，原因是没有把握好时间的分配。一般情况下，面试试讲的时间分配如下：导入部分1-2分钟;基本展开部分5-6分钟;结束部分1-1.5分钟;延伸部分0.5分钟。合理安排时间，抓住重点，分清主次。考生不应该为了过于表现完美的自己，为了面面俱到，最后导致不能在规定的时间内上完一节完整的课。超时会对考生的面试成绩有影响，而且影响很大。

　　3、互动恰当

　　新课程标准以及《3-6岁学前儿童发展指南》中都传达出教学活动设计是师生积极参与、交往互动、共同发展的过程，幼儿是主体，教师进行引导。怎样才能体现幼儿的主体地位呢?一定要设计互动环节，而且至少应该有两处。两处明显得和幼儿互动环节，让考官看清楚你的整个互动环节展开，引导幼儿充分表现自己。

　　4、减少无意义问题的设计

　　试讲中考生经常会这样设计问题小朋友们，这样漂亮不漂亮?你喜不喜欢?想不想学等，这样的问题属于无效问题，没有引导上的倾向性，考官也会乏味，对考生印象大打折扣。不如换成引导性和体现现代教学师幼合作关系的问题能说一下你刚才观察到的结果吗?你能不能跟我们分享一下你的想法?这样的问题对幼儿来说是一个良性引导，同时也是对考生下一个环节的提示。

　　5、教学各个环节衔接恰当

　　许多考生喜欢用接下来我们.....这样的句式来进行衔接，略显生硬，另外一方面说明考生的教学素养和智慧不够，不如采用情境过渡方法，利用上一个环节故事发展或者小动物接下来的形成一个自然的过渡，注意幼儿有趣、生动化的语言。

　　6、情绪冷静

　　有些考生担心在是讲过程中出现紧张、卡壳的情况怎么办?一定要保持冷静，停顿几秒抓紧时间想教案设计里下一个环节是什么，即使想不起来也没关系，顺着思路往下讲，在试讲的过程中自然而然的就想起来了，千万不要轻言放弃。

　　幼儿教师资格面试考察技能专项的比较多，有讲故事、弹唱、画画等各方面的要求，还希望考生能在私下里准备自己的拿手项，在面试中当场施展，不仅会加分还有助于试讲。以上是面试中需要注意的小技巧，希望给各位考生和学员一些帮助，祝面试顺利！