教资统考|小学《综合素质》高频考点详解：师生关系的基本类型
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教资统考|小学《综合素质》高频考点详解：师生关系的基本类型
中小学教师职业道德规范教师资格证报名条件 师生关系的基本类型
师生关系可以分为放任型、专制型和民主型。每一种师生关系都有其特征与不同的影响：
放任型师生关系模式的特征是无序、随意和放纵。在放任型模式下，学生的学习成绩在教师不在场时反而更好，这是由于学生中的具有领袖才能的人，出面进行组织的结果。
专制型师生关系模式的特征是命令、和疏远。在专制型模式之下，当教师在场时学生的学习成绩高于教师不在场时，说明学生只有在教师的下才肯努力学习。
民主型师生关系模式的特征是开放、平等和互助。在民主型模式之下，学生的学习努力程度比较适中，学习成绩比较稳定。
因此，新课程理念倡导的师生关系应当为民主型师生关系模式。
考点模拟题：
1.班主任的领导方式一般可以分为三种类型：专政型、放任型和()
A.型B.指导型 C.民主型 D.溺爱型
【答案】C。
2.对班级管理不过多干预，以容忍的态度对待班级生活的冲突，不主动组织班级活动。这属于()的班主任领导方式。
A.型
B.放任型
C.民主型
D.随意型
【答案】B。：题干中描述的是放任型的班主任领导方式。
3.以无序、随意、放纵为特征的师生关系模式属于________。
A.管理型B.放任型C.专制型D.民主型
【答案】B。
4.对学生的发展最有利的师生关系模式是________。
A.管理型B.放任型C.专制型D.民主型
【答案】D。
5.在哪种师生关系模式下，学生的学习成绩最好________。
A.管理型B.放任型C.专制型D.民主型
【答案】C。
6.哪种师生关系模式容易使学生形成良好的人格特征________。
A.管理型B.放任型C.专制型D.民主型
【答案】D。
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