教资备考|中学综合素质写作基础知识与手法二
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教资备考|中学综合素质写作基础知识与手法二
(4)情感抒发
①直接抒情法
一般适用于抒发强烈而紧张的感情,可以使感情表达得朴实真切,震动人心。特点是叙述时感情强烈,节奏快、紧张,情感直露,容易把握。
②间接抒情法
间接抒情一般可以在客观叙述的同时,加入作者主观的感情色彩,使读者在叙述过程中感受作者的思想感情;也可通过议论表达作者强烈的爱憎、褒贬,或者在描写中渗透自己的情感,使文章语言富有感情色彩。间接抒情的特点是抒情含蓄婉转,富有韵味。
(5)议论文体
①先叙后议法
即先叙事后议论,达到叙事和议论的统一。议论的方法,可以通过文章的人物语言、心理活动进行议论,也可以以第三者的身份进行议论。
②先议后叙法
即先议后叙,首先通过议论,开门见山地提出记叙的要点和中心,以此统领全文,使全文所记事件的意义显得清楚明白。
③夹叙夹议法
将叙事和议论穿插进行,写法上灵活多变,作者自由自在地表情达意。
(6)描写方法
[1]写生法
写生法是美术术语,这里用来指描写事物注意按照一定顺序,或由上到下,或由下到上,或从左到右,或从右到左,或先中间后两边,或先两边后中间,或先整体后部分,或先部分后整体,同时注意刻画细节,给读者留下深刻印象。
[2]转动法
从不同角度动态地对事物进行描述,准确运用正面、反面、上面、下面、左面、右面等方位词,对事物进行全方位介绍。中间要有详有略,切忌面面俱到、平均用力。
[3]剥笋法
对于一些结构比较复杂的事物,可以采取从外到里或从里到外的顺序把其结构描述出来,由里及外,突出中心和重点。
[4]拟人法
找到人与一些无生命事物或动植物的某些特点的相似之处,进行细致的描绘。把动物比拟成人,首先要从整体上把它比拟成人,然后再找出与人的局部相似之处。
[5]化动法
把事物描述从描写静态转入想象动态或从动态转入想象静态,动态与静态描写结合,使二者相映成趣。
[6]说明法
对事物进行描写时,有时要说明它的特点或作用,也可说明物品的历史、特点或用途,增加读者对事物的了解。
[7]五官法
运用人的五官感知能力,把各种不同感觉、感受写出来,使人对一定情感和事物的描写更具体、直接。
[8]借物抒情法
在描写物品时将感情寄托于对事物的爱憎之中,借事物的形象含蓄地抒发自己的感情,使物与情相统一,使情有所依托。
[9]托物言志法
用某一物品来比拟或象征某种精神、品格、思想、感情等,使事物与志向,事物与感情发生内在联系。常用比喻、拟人、象征等手法。
[10]物品自述法
实则是拟人手法的通篇使用,准确地把握物品的特征.采用第一人称描述物品,使事物显得形象生动,吸引读者的兴趣,同时鲜明地表现出作者的思想感情。
[11]三江并流法
在主体部分中,用三个反问段落作为文章的主题部分,围绕主题并列展开。文章段落属于横向联系,运用并列关系将要写的东西分别呈现,使读者对文章主体一目了然。
(7)建筑描写法
①远眺近看法
对建筑物可以远看,也可以近视。远眺可得到建筑物整体印象和整体轮廓。描写建筑物时,最好把远眺和近看的结果结合起来写,使读者对建筑物的整体和各部分情况有详细的了解,从而获得完整印象。
②内外结合法
从外面看建筑物的轮廓,从内部看建筑物的构造和功能,重点是内部组成和功能,一般要按方位顺序依次进行介绍,这样才能条理清楚。
③换步观形法
不断变换立足点和观察点,对建筑物进行多方面的观察描写,得到不同侧面的完整印象。采用移步换形法描写建筑物一定要把观察点和立足点交代清楚,还要抓住建筑物最主要的特征来写。
④说明介绍法
对建筑的特点、历史等可采用说明介绍法,紧扣文章中心简明扼要地说明介绍。
⑤环境衬托法
通过对建筑物周围的景致进行适当描写,可使建筑物更加突出。在描写周围的景色时,要把观察点和立足点介绍清楚,便于读者了解建筑物整体位置。
(8)动植物描写法
①对动物进行描写时,可对动物外形各组成部分的形状和颜色特点,采用总分结合法描述。要注意总述与分述之间的关系。分述部分要紧紧围绕总述所讲的特点描写。各分述部分要有一定的顺序和条理。
②在描写植物的时候,可以对各个部分进行描述,也可以只对某一部分进行描述。描写时要重点突出,可以从最能体现这棵植物特点的部分的颜色、形状、气味等人手具体描写。
(9)景点描写法
对景区特征描写,既要逼真地再现具体的时令特征,又要表现景物本身的特征,使时令特征和景物特征融为一体。要注意观察景区不同时段的变化特征,体现景物所发生的任何细微变化。可采用定点或换点取景法,选择较能反应景区特点、特色的地点,按照一定顺序,由近及远或由远及近、由高到低或由低到高、从左到右或从右至左等,把景物写得层次清楚、鲜明逼真、有立体感,给读者以如临其境之感。
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