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关于弹唱三水平六阶段技巧解析

上传者:胡艳华
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上传时间:2018-10-17
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关于弹唱三水平六阶段技巧解析

  幼儿教招面试通常以试讲、说课、结构化、答辩或技能展示之中的一项或两项内容进行考查,而其中技能往往是最让人头疼,技能有三座大山:弹唱、舞蹈和绘画。今天我们来聊一聊如何翻过弹唱这一座大山,我把征服这座大山的过程划分为三水平六阶段。

  一、前掌握水平

  (一)调整心态阶段

  许多人头疼弹唱是因为其内心的恐惧,总把弹琴认为是种高难度、少数人的活动。我们掌握弹唱的第一步就是克服恐惧。万事开头难,如果在练习之前弹唱对你的难度值是10,那当你开始去练习的时候难度值至少会降低一半。天道酬勤,弹唱并没有我们想象的那么难,即使你零基础,但只要你肯用心,必然能后来居上。

  (二)掌握基础理论阶段

  1.认识最基础的音阶,知道每一个音阶怎么读以及和琴键的对应关系;认识节拍、音符、乐句、速度记号、力度记号等专业术语,比如在曲谱中会有附点和跳音,知道附点是指延长前面音符节拍的一半,跳音是指在弹奏是手按下琴键应立即弹起。

  2.保证正确的弹奏姿势与手型,对准琴的正中,坐在琴凳前的1/2或1/3处,背挺直,上身略微前倾;保证气息的流畅,手掌拱起,五指分开,手指自然下垂,二、三、四、五指指尖触键,整个手成半圆形,好比手里握着一个鸡蛋的感觉。

  3.选用合适的、熟悉的和弦伴奏,让歌曲更加自然悦耳。首先根据尾音是1或6判断该曲目是大调或小调,大调的编配和弦一般有135、146、725,小调的和弦是613、624、573。选择好和弦之后,我们就要就选择伴奏织体,有三种方式:柱式和弦、半分解和弦、全分解和弦。柱式和弦的特点声音洪亮响丰满,气势辉煌,节奏短促、轻盈;音乐沉稳、坚定,进行曲式,如歌曲《我的小马》;半分解和弦其音乐平稳,节奏规整,音响柔和,活泼、舞蹈性强,如歌曲《鼓上的小米粒》;全分解和弦其音乐平稳、流畅、宽广,节奏紧凑、流动性强,抒情性强,如歌曲《给爷爷奶奶敲敲背捶捶腿》。在选用时,一定多多练习尝试,搭配乐曲风格,最终选择最合适的一种。只有平时多多练习,到考试中才能将练习的功底用上,即使拿到陌生的曲目,我们也能够做到顺利演奏。

  二、掌握水平

  (一)弹琴技能掌握阶段

  1.首先练习右手弹琴,能够根据曲谱用右手熟练弹奏。

  2.左右手搭配弹奏,能够在右手弹奏的基础上配上左手的和弦。

  3.层层递进进行联系。先用简单儿歌进行联系,如《粉刷匠》、《小红帽》等,熟练掌握简单曲目;再用大曲目练习,比如《大森林的早晨》、《梦中的婚礼》等。

  (二)唱歌技能掌握阶段

  1.首先要注意气息。气息是唱歌的关键,考生要学会控制气息,这样才能在每句话的末尾有气可唱。

  2.注意咬字和吐音。咬字切记不要咧着嘴角去唱,在发音时音也尽量要在嘴的水平楼上和门里,这样声音才会好听。

  3.把握音准。音准很重要,如何去把握音准,这需要考生去听琴声,跟着琴声能够很好地控制避免走调。

  三、后掌握水平

  (一)真情弹唱阶段

  许多人在掌握弹唱技能后会发现,在弹琴时唱歌跟不上节奏或者毫无感情,根本感受不到乐曲快乐的氛围。这是因为没有投入感情,弹琴和唱歌是相辅相成的,在练琴过程中,要有感情地唱旋律,寻找乐句的律动感。做好弹与唱的统一,在弹的过程中,有感情演唱也会进一步打动听者,情感上产生共鸣。

  (二)温故知新阶段

  温故而知新,可以为师矣。掌握了弹唱技能并不是结束,而是要一直勤加练习。每天保证至少有一小时的时间是坐在琴前的,勤加练习不仅起到巩固的效果,而且会让我们对弹唱技能掌握的越来越好。

  《尚书周书》中有云:功崇惟志,业广惟勤。推翻弹唱这座大山最重要的一部分无它,唯勤尔。

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