2016安徽教师招聘主观题考点分析

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上传时间：2018-10-17
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2016安徽教师招聘主观题考点分析

　　从2014年-2015年这连续两年真题的测查，目前安徽省已经考过的简答题方面主要包括以下几个：

　　1.教师职业道德修养的途径与方法

　　2.简述人的身心发展规律有哪些?

　　3.简述影响人的身心发展因素有哪些?

　　4.简述中小学教师职业道德规范的主要内容

　　5.简述如何培训与激发学生的学习动机

　　6.影响学生的能力的因素有哪些?

　　7.如何提高学生问题解决能力?

　　8.如何培养学生创造性思维

　　9.简述德育的途径是什么?

　　10.简述一节好课的标准是什么

　　11.简述课堂问题行为及其应对

　　12.简述素质教育的基本内涵

　　13.简述教师专业发展的基本途径

　　14.简述如何培养学生的观察力

　　15.简述班主任工作的主要内容

　　16.简述中小学生心理发展特征(小学考过)

　　17.简述德育方法的含义与基本要求(7个方法说服法考过)

　　18.简述教学原则的含义与基本要求(8个原则，启发性原则已考)

　　19.简述教学方法的含义与基本要求(讲授法、谈话法、讨论法、练习法、演示法、读书指导)

　　针对以上考过的真题考点，2016年简答题主要的考点分析如下：

　　1、教育与政治、生产力的关系

　　2、影响课程开发的主要因素

　　3、教学过程的基本环节

　　4、教学工作的节本环节

　　5、教学过程基本规律

　　6、评价班级授课制的优点与不足

　　7、班主任工作的主要内容

　　8、如何培养学生的学习兴趣

　　9、如何帮助学生学会复习

　　10、新课改的评价观

　　简答题在作答过程中要审好题、考虑全，注意格式的完整性，才能够在作答时保证内容的全面，获得。

　　同时，主观题中的材料分析题历年都是拉开分值的题型，实际上是对考生知识运用能力的测查，需要掌握基础知识之上学会迁移与应用，才能保证考点的针对性，赢得在案例分析题中的。针对2014-2015年两年考情的把握，2016年安徽教师招聘笔试案例分析题可以测查的主要知识要点包括以下几方面：

　　教育学部分

　　1、影响人的身心发展因素

　　2、教学原则、规律、方法

　　3、德育原则、规律、方法(结合班主任工作原则、办法)

　　4、班级(课堂)问题(突发事件处理)

　　5、班主任工作内容(后进生)

　　6、教师专业发展(内容和途径)

　　7、新型师生关系

　　8、新课改部分(学生观、教师观、评价观)

　　9.教师职业道德规范(三爱两人一终身)

　　10法律法规：教师权利与义务和学生权利与保护

　　心理学部分

　　1.认知过程：注意、记忆-遗忘

　　2.理论篇(学习理论班杜拉、有意义学习、建构主义、人本主义、动机理论强化、归因、需要层次)

　　3.问题解决影响因素

　　4.气质类型

　　5.学生学习方面存在的问题与对策(兴趣、动机、习惯、自制力、学习方法)

　　6.心理健康辅导问题和对策

　　综上分析，是基于对历年真题的把握与考情分析得出的考点，希望能够对即将备考的学生有参照的价值。

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