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如何有效利用课堂教学时间

上传者:林进鹏
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上传时间:2018-10-17
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如何有效利用课堂教学时间

  考试在即,笔试备考也在进行中。有些考生会选择报班学习,以便更好的梳理知识脉络。但这段学习时间的利用与否也会影响知识吸收内化的效率高下。在课堂集体学习的时间一般而言只有6天左右,甚至更少。然而考生的学习常常面临着这种情况:集体学习结束就需要立马考试,这就对学习效率和强度提出很高的要求。那么,如何提高课堂学习的效率呢?作为的中公教招笔试老师,我来分析一下我多年授课的感受,希望能给报班学习的考生一些指导。

  曾经有个班级,属于学习时间特别紧凑的班型,学习完就需要去考试。当时采取了很多的形式提高当堂学习的效率,最后的成绩是很让人欣喜的。平均120左右,最高133分,率取比率也较高。如何能事半功倍主要要做到以下三点:

  首先,记笔记是需要的。笔试的内容很多,但不是所有的都是考点。老师在讲授的过程中会结合地区的考情作出相应的调整。所以,建议各位考生,在学习的过程中一定要记笔记。记住老师讲解的考点,这是最为重要的,也是知识点梳理的而过程;同时得记住难点的解释,因为内容比较抽象,需要借助实例来学习,因为我们的考试很多是理解性题目;另外得记住知识脉络和结构,这是一个化繁为简的过程,帮助学生更加的复习。

  另外,积极的和老师互动,能够有效提高学习的积极性。和老师的互动,能够让老师发现自己的问题所在,同时把握各位同学的学习情况,实现教学相长。这也是提高自己兴趣的一种方法,不然沉闷的课堂提高不了老师的积极性,也容易让自己丧失学习的兴趣。

  最后,各位考生最好当堂消化。很多考生存在一个误区,课堂学习,课后复习。乍一看,这种学习方式还可以,但是为什么不当堂消化呢?杂,多,难,确实有很多的障碍摆在眼前,但是考生可以在一边学习的过程中一边复习和记忆。在我的课堂上,我会采取了一些引导措施,调动考生的积极性,能实现7天基本消化100道主观题。所以,我建议各位考生,边学边理解,边学边记忆。

  课堂的时间是短暂的,但是如果有效的利用这几天时间,还是可以很好提高学习成效的。也希望各位考生能够付出收到回报,顺利通过考试。

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