特岗教师招聘生物学科“动物和人体生命活动的调节”典型习题（2）

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上传时间：2018-10-17
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特岗教师招聘生物学科“动物和人体生命活动的调节”典型习题（2）

　　玩转师说论坛，免费图书包邮送到家！！！ 1.在一个以肌肉为效应器的反射弧中，若传出神经遭到破坏，而其他部分正常，当感受器受到刺激后将表现为( )

　　A.既有感觉又能运动

　　B.失去感觉同时肌肉无收缩反应

　　C.有感觉但肌肉无收缩反应

　　D.失去感觉但能运动

　　答案：C

　　2.饮酒过量的人表现为呼吸急促、走路不稳、语无伦次，在①小脑、②大脑、③脑干三个结构中，与此反应相对应的结构分别是( )

　　A.③①②

　　B.①②③

　　C.③②①

　　D.②①③

　　答案：A

　　3.研究发现，胰岛素必须与细胞膜上的胰岛素受体结合，才能调节血糖平衡。如果人体组织细胞膜缺乏该受体，则可能出现( )

　　A.细胞减缓摄取血糖，血糖水平过高

　　B.细胞减缓摄取血糖，血糖水平过低

　　C.细胞加速摄取血糖，血糖水平过高

　　D.细胞加速摄取血糖，血糖水平过低

　　答案：A

　　4.下图表示人体内生命活动调节的途径。下列说法不正确的是( )

　　特岗教师招聘生物学科“动物和人体生命活动的调节”典型习题（2）1

　　A.该图示说明神经系统可以调控内分泌系统的活动

　　B.感受器①下丘脑⑦内分泌腺构成一个完整的反射弧

　　C.①过程既有电信号的传导又可能有化学信号的传导

　　D.如果内分泌腺为甲状腺，则⑥的增加可引起③和④的增加

　　答案：D

　　5.在下列关于酶和激素的叙述中，不正确的是( )

　　A.激素的作用与神经的调节作用密切联系

　　B.能产生激素的细胞不一定能产生酶

　　C.激素产生后一般作用于其它细胞

　　D.能产生酶的细胞不一定能产生激素

　　答案：B

　　6.如图为人体甲状腺激素分泌调节的示意图，下列叙述中不正确的是( )

　　特岗教师招聘生物学科“动物和人体生命活动的调节”典型习题（2）2

　　A.甲状腺机能亢进患者激素③分泌过多

　　B.缺碘时激素①和②浓度都高于正常水平

　　C.图中共有3处箭头表示负反馈调节

　　D.垂体还能分泌与激素③有协同作用的激素

　　答案：C

　　7.关于人体激素的叙述，不正确的是( )

　　A.激素在人体内作为信息物发挥作用

　　B.激素作为细胞的结构物质，具有微量和的调节特点

　　C.甲状腺激素除促进人体产热，还有其他生理效应

　　D.正常人体内激素的分泌受反馈调节

　　答案：B

　　8.成年女性排卵的前1天，血浆中雌激素、促性腺激素浓度互相调节，二者均逐渐增加；血浆中血糖、胰高血糖素浓度互相调节，二者均保持相对稳定状态。下列叙述正确的是( )

　　① 雌激素浓度上升引起促性腺激素分泌减少

　　② 雌激素浓度上升引起促性腺激素分泌增加

　　③ 血糖浓度上升引起胰高血糖素分泌减少

　　④ 血糖浓度上升引起胰高血糖素分泌增加

　　A.①③ B.②④ C.②③ D.①④

　　答案：C

　　9.甲状腺分泌的甲状腺激素的化学本质为一种含碘的氨基酸衍生物，垂体分泌的生长激素是一种含191个氨基酸的多肽，下列表述正确的是( )

　　A.甲状腺细胞和垂体细胞内含有不同的基因

　　B.控制生长激素合成的基因长度至少为19l对碱基

　　C.在甲状腺激素溶液中加入适量的双缩脲试剂，溶液呈紫色

　　D.甲状腺细胞和垂体细胞内mRNA种类不同

　　答案：D

　　10.下图为某病毒侵入机体被杀伤过程图解，据图回答：

　　特岗教师招聘生物学科“动物和人体生命活动的调节”典型习题（2）3

　　(1)左图细胞①为________与靶细胞密切接触，靶细胞裂解后，抗原要靠________的进一步清除。

　　(2)右图细胞为________细胞，它直接由________分化而来。抗体以________方式分泌出细胞。

　　【答案】

　　(1)效应T细胞抗体

　　(2)浆 B细胞或记忆细胞胞吐

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