特岗教师招聘生物备考：染色体组的理解与判定规律（一）
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特岗教师招聘生物备考：染色体组的理解与判定规律（一）
中小学教师职业道德规范特岗教师待遇 一、染色体组的概念
染色体组指细胞中的一组非同源染色体，它们在形态和功能上各不相同，但是控制着一种生物生长发育、遗传和变异的全部信息。
二、染色体组的理解
1.染色体角度
一个染色体组中没有同源染色体，染色体组内染色体在形态、大小和功能上各不相同。
一般二倍体生物的生殖细胞中含有的全部染色体，称为一个染色体组。例如，果蝇的体细胞中有4对共8条染色体，这4对染色体可以分成两组，每一组中包含3条常染色体和l条性染色体。对于多倍体生物而言，生殖细胞中就不只含有一组形态、大小各不相同的染色体，在这种情况下，染色体组仍然是指形态、大小各不相同的一组染色体。
2.遗传物质角度
染色组中含有控制一种生物所有性状的一整套基因，没有重复的基因，不能缺少。即控制同一性状的基因只有一个，一个染色体组内不存在等位基因。
3.比喻理解
可以把一个染色体组比喻成一套教科书，一套书内含有语文、数学、外语、物理、化学、生物等，这一套内每一本书的封面(比作染色体的形态)都不剧，每一本书的内容(比作染色体上的基因)也不同。
也可以把一只手比喻成一个染色体组，其中每一个手指代表了形态、大小各不相同的非同源染色体。
三、单倍体与一个染色体组的区别
单倍体是指体细胞中含有本物种配子的染色体数目的个体。
对于二倍体生物而言，它的单倍体的体细胞中只含有一个染色体组。例如，玉米是二倍体生物，它的体细胞中含有2个染色体组、20条染色体，它的单倍体植株的体细胞中含有1个染色体组、l0条染色体。对于多倍体生物而言，它的单倍体的体细胞中不只含有一个染色体组。例如，普通小麦是六倍体生物，它的体细胞中含有6个染色体组、42条染色体，而它的单倍体植株的体细胞中则含有3个染色体组、21条染色体。
【例1】下列关于单倍体的叙述，正确的是( )
①单倍体只有1个染色体组
②单倍体只有1条染色体
③单倍体是合有本物种配子染色体数目的个体
④单倍体细胞中只有l对染色体
⑤未经受精作用的配予发育成的个体一般是单倍体
A.③⑤
B.④⑤
C.①④
D.①⑤
【答案】A
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