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特岗教师招聘生物“基因和染色体的关系”知识点详解（五）

上传者：宋进良
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上传时间：2018-10-17
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特岗教师招聘生物“基因和染色体的关系”知识点详解（五）

　　中小学教师职业道德规范特岗教师待遇 知识点十三：不同遗传病遗传方式的判断依据与方法

　　1.先确定是显性还是隐性遗传病

　　(1)遗传系谱图中，只要双亲正常，他们子代有患病的，该病一定是由隐性基因控制的遗传病。

　　(2)遗传系谱图中，只要双亲都表现患病，他们的子代中有表现正常的，该病一定是由显性基因控制的遗传病。

　　2.判断是常染色体遗传还是伴性遗传病

　　(1)隐性遗传情况的判断

　　在确定是隐性遗传的情况下，就不要考虑显性情况，只考虑是常染色体隐性遗传还是伴X染色体隐性遗传(伴Y染色体遗传很容易区分开)

　　第一，在隐性遗传的系谱图里，只要有父亲正常、女儿中有表现患病的情况(父正女病)，就一定是常染色体上的隐性遗传病。

　　第二，在隐性遗传的系谱图中，只要有母亲有病、儿子中有表现正常的情况(母病儿正)，就一定是常染色体上的隐性遗传病。

　　(2)显性遗传情况的判定

　　第一，在显性遗传的系谱图中，只要有父亲有病、女儿中有表现正常的情况(父病女正)，就一定是常染色体上的显性遗传病。

　　第二，在显性遗传的系谱图中，只要有母亲正常、儿子中有表现有病的情况(母正儿病)，就一定是常染色体上的显性遗传病。

　　3.不能确定的类型判断

　　若系谱图中无上述特征，就只能做不确定判断，只能从可能性大小方面推断，通常的原则是：若该病在代与代之间呈连续性，则该病很可能为显性遗传；若系谱图中的患病者无性别差民，男、女患病的各占1/2，则该病很可能是常染色体上的基因控制的遗传病；若系谱图中的患者有明显的性别差民，男、女患者相差较大，则该病很可能是性染色体上的基因控制的遗传病，它又分以下三种情况：

　　(1)若系谱图中男性患者明显多于女性患者，则该遗传病更可能是伴X染色体隐性遗传病；

　　(2)若系谱图中女性患者明显多于男性患者，则该遗传病更可能是伴X染色体显性遗传病；

　　(3)若系谱图中每个世代表现为：父亲有病，儿子全病，女儿全正常，患者只在男性表现，则更可能是伴Y染色体遗传病。

　　以上判断依据与方法表解如下：

　　特岗教师招聘生物“基因和染色体的关系”知识点详解（五）1

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