特岗教师招聘生物“基因和染色体的关系”知识点详解(五)
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特岗教师招聘生物“基因和染色体的关系”知识点详解(五)
中小学教师职业道德规范特岗教师待遇 知识点十三:不同遗传病遗传方式的判断依据与方法
1.先确定是显性还是隐性遗传病
(1)遗传系谱图中,只要双亲正常,他们子代有患病的,该病一定是由隐性基因控制的遗传病。
(2)遗传系谱图中,只要双亲都表现患病,他们的子代中有表现正常的,该病一定是由显性基因控制的遗传病。
2.判断是常染色体遗传还是伴性遗传病
(1)隐性遗传情况的判断
在确定是隐性遗传的情况下,就不要考虑显性情况,只考虑是常染色体隐性遗传还是伴X染色体隐性遗传(伴Y染色体遗传很容易区分开)
第一,在隐性遗传的系谱图里,只要有父亲正常、女儿中有表现患病的情况(父正女病),就一定是常染色体上的隐性遗传病。
第二,在隐性遗传的系谱图中,只要有母亲有病、儿子中有表现正常的情况(母病儿正),就一定是常染色体上的隐性遗传病。
(2)显性遗传情况的判定
第一,在显性遗传的系谱图中,只要有父亲有病、女儿中有表现正常的情况(父病女正),就一定是常染色体上的显性遗传病。
第二,在显性遗传的系谱图中,只要有母亲正常、儿子中有表现有病的情况(母正儿病),就一定是常染色体上的显性遗传病。
3.不能确定的类型判断
若系谱图中无上述特征,就只能做不确定判断,只能从可能性大小方面推断,通常的原则是:若该病在代与代之间呈连续性,则该病很可能为显性遗传;若系谱图中的患病者无性别差民,男、女患病的各占1/2,则该病很可能是常染色体上的基因控制的遗传病;若系谱图中的患者有明显的性别差民,男、女患者相差较大,则该病很可能是性染色体上的基因控制的遗传病,它又分以下三种情况:
(1)若系谱图中男性患者明显多于女性患者,则该遗传病更可能是伴X染色体隐性遗传病;
(2)若系谱图中女性患者明显多于男性患者,则该遗传病更可能是伴X染色体显性遗传病;
(3)若系谱图中每个世代表现为:父亲有病,儿子全病,女儿全正常,患者只在男性表现,则更可能是伴Y染色体遗传病。
以上判断依据与方法表解如下:
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