2015特岗教师招考化学“酸和碱”测试题（2）

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2015特岗教师招考化学“酸和碱”测试题（2）

　　中小学教师职业道德规范特岗教师待遇一、选择题

　　1.下列关于常见酸碱的说法，错误的是()

　　A.氢氧化钠溶液具有强碱性

　　B.氢氧化钙可用来改良酸性土壤

　　C.浓硫酸需要密封保存是为了防止其与氧气反应

　　D.氢氧化钠固体和浓硫酸都有吸水性

　　答案：C

　　2.白蚁能分泌出蚁酸。蚁酸的化学性质与盐酸相似，能腐蚀很多物质。下列最不容易被蚁酸腐蚀的是()

　　A.镀锌水管

　　B.铜制塑像

　　C.大理石栏杆

　　D.铝合金门窗

　　答案：B

　　3.一些食物的近似pH如下表：

　　 2015特岗教师招考化学“酸和碱”测试题（2）1

　　人的胃液中含有盐酸，对于胃酸过多的人，空腹时最适宜使用上述食物中的()

　　A.苹果

　　B.葡萄

　　C.牛奶

　　D.玉米粥

　　答案：D

　　4.小明同学在实验室中测定某未知溶液的pH，他的实验操作如下：先用蒸馏水将pH试纸润湿，然后用玻璃棒蘸取待测试液于pH试纸上进行测定，你认为小明同学这样测得的结果与该溶液的实际pH比较()

　　A.偏低

　　B.偏高

　　C.不变

　　D.无法判定

　　答案：D

　　5.某溶液能使无色酚酞试液变红色，则该溶液()

　　A.酸液

　　B.呈酸性

　　C.呈碱性

　　D.碱液

　　答案：C

　　6.在家庭小实验中，小明测得家庭常用洗涤剂的pH如下图所示，在没有找到除锈剂的情况下，可以用来替代除锈剂的是()

　　 2015特岗教师招考化学“酸和碱”测试题（2）2

　　A.洁厕精

　　B.洗发精

　　C.液体肥皂

　　D.漂白液

　　答案：A

　　7.现用质量分数为98%的浓硫酸(密度是1.84gcm-3)配制560g质量分数为14%的稀硫酸时，下列有关叙述正确的是()

　　A.配制稀硫酸时，用到的玻璃仪器只需量筒和烧杯

　　B.配制稀硫酸时，一定不能用天平称量所需浓硫酸的质量

　　C.将480 mL水倾倒入盛有80 mL98%浓硫酸的500 mL量筒中

　　D.将80g 98%的浓硫酸沿1000mL烧杯内壁缓缓倒入480 mL水中，并不断搅拌

　　答案：D

　　8.向装有50g稀硫酸的小烧杯中，不断慢慢滴加10%的Ba(OH)2溶液至过量。有关量的变化情况见下图(横坐标表示氢氧化钡溶液的质量，纵坐标表示小烧杯中量的变化)。其中肯定不正确的是()

　　 2015特岗教师招考化学“酸和碱”测试题（2）3

　　答案：B

　　二、填空题

　　1.从C、H、O、Na 四种元素中，选择适当的元素，组成符合下列要求的化合物的化学式。

　　 2015特岗教师招考化学“酸和碱”测试题（2）4

　　【答案】单质：H2(或C、O2、Na)；氧化物：H2O(或CO2、CO、H2O2、Na2O) 酸：H2CO3 ；碱：NaOH。

　　2.试用两种方法区别澄清的石灰水和氢氧化钠溶液：

　　 2015特岗教师招考化学“酸和碱”测试题（2）5

　　【答案】

　　方案一：CO2 ；变浑浊的是澄清石灰水，没有明显现象的氢氧化钠溶液。

　　方案二：Na2CO3；有白色沉淀的是澄清石灰水，没有明显现象的氢氧化钠溶液。

　　三、实验题

　　1.实验室里某小组正在探究一个问题。根据设计方案，小英向试管中加入2mL氢氧化钠溶液，滴入几滴酚酞溶液，溶液显红色。然后她又用滴管连续滴入一定量的稀硫酸，溶液由红色变为无色。

　　(1)他们探究的问题是_________________(填Ⅰ或Ⅱ)

　　Ⅰ.酚酞溶液遇酸、碱溶液能显示不同颜色吗？

　　Ⅱ.酸和碱溶液能发生反应吗？

　　(2)大家对小英得到的无色溶液继续探究。

　　小斌认为反应后溶液中的溶质是硫酸钠，小亮认为溶质有两种，它们是_________________。

　　同学们根据以下两种方案进行实验后，一致认为小亮的观点是正确的。请你补填下表的空缺。

　　 2015特岗教师招考化学“酸和碱”测试题（2）6

　　(3)请你和全组同学一起分析以下问题。

　　 2015特岗教师招考化学“酸和碱”测试题（2）7

　　①稀硫酸和氢氧化钠溶液发生反应的微观过程如图1所示。从粒子的角度具体分析该反应能发生的原因是_________________。

　　②锌和硫酸铜溶液发生反应的微观过程如图2所示。从粒子的角度具体分析该变化是化学变化的原因是_________________。

　　③通过以上分析，揭示出化学反应的微观本质是_________________。

　　【答案】

　　(1)Ⅱ

　　(2)硫酸钠和硫酸(或Na2SO4 和H2SO4)

　　方案一：碳酸钠(或氧化铁)；产生气泡(或红褐色固体逐渐溶解，溶液由无色变为黄色)

　　方案二：锌(或石蕊溶液)；产生气泡(或溶液显红色)

　　(3)①氢离子和氢氧根离子反应生成了水分子

　　②反应前的锌原子和铜离子变成了锌离子和铜原子

　　③有新分子或新原子或新离子生成(或产生新粒子)

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