2015年特岗教师招考信息技术备考：网络通信原理（二）
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2015年特岗教师招考信息技术备考：网络通信原理（二）
中小学教师职业道德规范特岗教师待遇 【网络通信原理】
【考点2：IP地址】
1.IP地址是网络中计算机的唯一标识。
2.IP地址的格式
TCP/IP协议规定，IP地址是由32位二进制数值(4个字节，每个字节8位)组成。如192.168.1.6
3.IP地址的分类
A类IP地址：第一个十进制数为网络标识，其余三个十进制数为主机标识。第一个十进制数的范围为0~127。
B类IP地址：前两个十进制数为网络标识，后两个十进制数为主机标识。第一个十进制数的范围为128~191。
C类IP地址：前三个十进制数为网络标识，最后一个十进制数为主机标识。第一个十进制数的范围为192~223。
D类IP地址：被用于多路广播组用户。第一个十进制数的范围为224~239。
E类IP地址：仅供实验用。第一个十进制数的范围为240~255。
4.TCP/IP协议
OSI参考模型只是一种理想的概念模型，在网络技术的发展实践中，真正发挥作用的是许多实用的协议体系，如TCWIP、IPX/SPX、NetBEUl、AppleTalk协议。
TCP/IP(传输控制协议/互联网络协议)是建立局域网的首选协议，也是因特网的主要协议，它采用分层体系结构，将整个通信功能划分为网络接口层、网络层、传输层和应用层四个层次。
IP协议的工作是把数据包从一个地方传递到另一个地方，TCP协议的工作是对数据包进行管理与校核，保证数据包的正确性。
5.因特网协议IPv6的产生背景
当前在因特网上使用的IP地址是在1978年确立的协议，它由4段8位二进制数构成。由于因特网协议当时的版本号为4，因而称为IPv4。随着因特网的迅速发展，飞速增长的IP地址需求与现有地址不足的问题正逐渐成为制约因特网发展的瓶颈。为了解决这一问题，因特网丁程任务组(IETF，Internet Engineering Task Force的缩写)提出了一些解决方案，其中比较成熟的是IPv6。在IPv6协议中，地址位数为128位，不仅有效地解决了地址短缺的问题，还增加了网络层的安全机制。
【同步练习】
1.因特网上的每一台主机都有唯一的地址标识，它是( )。
A.IP地址
B.用户名
C.计算机名
D.统一资源定位器
答案：A
2.互联网计算机在相互通信时必须遵循的同一规则称为( )。
A.安全规范
B.路由算法
C.网络协议
D.软件规范
答案：C
3.信息技术老师给了小明一个IP地址：192.168.9.*57，其中*位置的数字有些模糊，那么*位置的数应该是( )。
A.1
B.2
C.3
D.4
答案：A
4.假设某用户上网时输入http://www.nju.edu.cn，其中的http是( )。
A.文件传输协议
B.超文本传输协议
C.计算机主机域名
D.TCP/IP协议
答案：B
5.关于因特网中主机的IP地址，叙述不正确的是( )。
A.IP地址是网络中计算机的身份标识
B.IP地址可以随便指定，只要和主机的IP地址不同就行
C.主机的IP地址必须是全球唯一的
D.IP地址是由32个二进制位组成
答案：B
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