教资国考《幼儿保教知识与能力》单选提高训练试题

上传者：陈嘉宁
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上传时间：2018-10-17
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教资国考《幼儿保教知识与能力》单选提高训练试题

　　中小学教师职业道德规范教师资格证报名条件

　　4.让一个4岁半的幼儿看牛、人、船、猪四张图，要求拿出不同的一张，他拿出了船，是因为()。

　　A.他认为牛、人、猪经常在一起出现，而船不是

　　B.他认为船是没有生命的，而另外的都是有生命的

　　C.他认为牛、人、猪都有头、脚和身体，而船没有

　　D.以上理由都不正确

　　【答案】C。

　　儿童在4岁半的时候，还不能够按照事物的本质去分类，而只是看到事物的表象，因此他拿出船的原因是认为牛、人、猪都有头、脚和身体，而船没有。

　　5.儿童在使用形容词描述的对象中最早出现的是()。

　　A.动作和体觉

　　B.人的外形特征

　　C.物体特征

　　D.事件情境

　　【答案】C。

　　儿童在使用形容词描述的对象中最早出现的是物体特征，例如物体的大小、形状、颜色等。

　　6.在幼儿艺术活动中，教师要激发幼儿感受美、表现美的情趣，丰富他们的()。

　　A.认识水平

　　B.情感体验

　　C.创造性思维

　　D.审美经验

　　【答案】B。

　　幼儿艺术活动的能力是在大胆表现的过程中逐渐发展起来的，教师的作用应主要在于激发幼儿感受美、表现美的情趣，丰富他们的情感体验，使之体验自由表达和创造的快乐。

　　7.婴幼儿的情绪发展形成主要依靠()。

　　A.感知觉的发展

　　B.语言的发展

　　C.自我意识的发展

　　D.情绪气氛的熏陶

　　【答案】D。

　　婴幼儿的情绪发展形成主要依靠的是情绪气氛的影响。

　　8.在不理解的情况下，幼儿也能熟练地背诵古诗，这是()。

　　A.意义记忆

　　B.理解记忆

　　C.机械记忆

　　D.逻辑记忆

　　【答案】C。

　　机械记忆是指对所记材料的意义和逻辑关系不理解，应用简单的、机械重复的方式进行记忆。因而题干所说的幼儿在不理解的情况下熟练背诵古诗是机械记忆。

　　【查字典文档网点拨】作答本题可以使用排除法。题干中已经说明了不理解的情况下，而意义记忆、理解记忆和逻辑记忆都需要对所识记内容进行理解，故排除A、B、D项。

　　9.在幼儿园环境创设中，要把大小环境有机结合在一起，实现学校与家庭、社区的合作，这体现了()原则。

　　A.经济性

　　B.参与性

　　C.开放性

　　D.多样性

　　【答案】C。

　　幼儿园将自身环境与外界的家庭、社区等环境结合在一起，这体现了其对外开放的特点，坚持了开放性原则。

　　10.儿童动作发展中，通过运动探索和体会运动能力，控制和操纵周围环境中的物体，这个阶段属于()。

　　A.反射动作阶段

　　B.最初运动阶段

　　C.基础运动阶段

　　D.专门化动作阶段

　　【答案】B。

　　题干中提到的是最初运动阶段。

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