教资国考《小学综合素质》专项练习题(六)
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教资国考《小学综合素质》专项练习题(六)
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又是一个春天。祖国的大地被泪水飘起,人们哭诉一个巨人的长睡,仿佛他带走了所有的人内心里对春天可怜的梦幻。然而,春天毕竟来了,虽然迟了,虽然挟着风沙,虽然难免还残留着严冬的寒气。可她毕竟是春天。
地球上不能没有春天,人生里不能没有梦幻。我愿春风把梦吹撒到一切人的心头。
我们不能苛求春天,因为春天是冬天的产儿。她有母体的印痕,但她不同于母亲。她娇嫩、柔弱,可她有长长的未来,她的每一个细胞都是希望的种子。严冬所诞生的并不是严冬,因此,人类才向她呼唤,才把她赞颂。
晶莹的雪花,正在为春天铺下襁褓,阵阵的鞭炮正在为春天催生。我在梦中焦渴地呼唤着春天,又将在春天里编织新的梦幻。啊,祖国的春天呐,家乡的春天呐!就算你短促到只有一瞬,为了这一瞬里所凝集、所包容的未来的一切,我也愿意献出我的生命。
春天快来吧!
1981年2月3日春节前夕北京
问题:
(1)作者感受到的家乡的春天是什么样的?请简要概括。
(2)本文的题目是春天的梦,文中又多处将春天与梦联系在一起,请说说作者为什么要这样写。
【答案要点】
(1)作者感受到的家乡的春天是短促的,寒冷的,风沙漫天的,但是充满生机,充满色彩,给人带来希望的。
(2)作者将春天与梦联系在一起,表达出两层意思:寒冬中,春天是一个梦,她给人以温暖和希望;艰难时,社会的变革、人间的真情是充满春天气息的梦,她更能给人以温暖和希望。将春天和梦联系在一起,巧妙而有效地凸现了作者期盼春天、渴望变革、呼唤真情的主旨。
在做阅读题时,考生需要掌握以下几个规律:第一,要读懂文章,养成一边读一边划出关键句、重点词的习惯;第二,要审清楚题,理解词句一定要与上下文、文章主旨联系起来。第三,答题的时候尽量引用文章中的原句。
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