教资国考《小学综合素质》专项练习题（六）
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教资国考《小学综合素质》专项练习题（六）
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又是一个春天。祖国的大地被泪水飘起，人们哭诉一个巨人的长睡，仿佛他带走了所有的人内心里对春天可怜的梦幻。然而，春天毕竟来了，虽然迟了，虽然挟着风沙，虽然难免还残留着严冬的寒气。可她毕竟是春天。
地球上不能没有春天，人生里不能没有梦幻。我愿春风把梦吹撒到一切人的心头。
我们不能苛求春天，因为春天是冬天的产儿。她有母体的印痕，但她不同于母亲。她娇嫩、柔弱，可她有长长的未来，她的每一个细胞都是希望的种子。严冬所诞生的并不是严冬，因此，人类才向她呼唤，才把她赞颂。
晶莹的雪花，正在为春天铺下襁褓，阵阵的鞭炮正在为春天催生。我在梦中焦渴地呼唤着春天，又将在春天里编织新的梦幻。啊，祖国的春天呐，家乡的春天呐！就算你短促到只有一瞬，为了这一瞬里所凝集、所包容的未来的一切，我也愿意献出我的生命。
春天快来吧！
1981年2月3日春节前夕北京
问题：
(1)作者感受到的家乡的春天是什么样的？请简要概括。
(2)本文的题目是春天的梦，文中又多处将春天与梦联系在一起，请说说作者为什么要这样写。
【答案要点】
(1)作者感受到的家乡的春天是短促的，寒冷的，风沙漫天的，但是充满生机，充满色彩，给人带来希望的。
(2)作者将春天与梦联系在一起，表达出两层意思：寒冬中，春天是一个梦，她给人以温暖和希望；艰难时，社会的变革、人间的真情是充满春天气息的梦，她更能给人以温暖和希望。将春天和梦联系在一起，巧妙而有效地凸现了作者期盼春天、渴望变革、呼唤真情的主旨。
在做阅读题时，考生需要掌握以下几个规律：第一，要读懂文章，养成一边读一边划出关键句、重点词的习惯；第二，要审清楚题，理解词句一定要与上下文、文章主旨联系起来。第三，答题的时候尽量引用文章中的原句。
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