2015教资国考幼儿《保教知识与能力》练习题二
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2015教资国考幼儿《保教知识与能力》练习题二
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5、对儿童身心影响最大的家庭因素是()。
A.家庭生活方式
B.家庭经济状况
C.家庭结构
D.家庭主要成员的文化程度
【答案】C。解析：略。
6、为了确保每一个孩子都能享有幸福的童年，联合国大会通过的《儿童权利宣言》和《儿童权 利公约》明确提出，()是儿童的一项基本权利，社会有责任为儿童实现这项权利积极创造条件。
A.受教育
B.游戏
C.被关爱
D.被平等对待
【答案】A。解析：《儿童权利公约》第15条规定，儿童有受教育的权利。
7、重一点的烫伤应立即用冷水冲洗不少于( )分钟。
A.20
B.30
C.40
D.50
【答案】B。解析：重一点的烫伤用水冲30分钟左右，因为这样可以把创面的热量随水流带走以免加深创伤。
8、幼儿教育的实施主要有两种形式，即( )
A.学前家庭教育和学前公共教育
B.学前家庭教育和幼儿园教育
C.学前家庭教育和托幼机构教育
D.学前社区教育和幼儿园教育
【答案】A。解析：幼儿教育的实施主要有两种形式：一是学前家庭教育，主要由父母或其他照看者在家庭中实施；二是学前公共教育，主要由家庭以外的社会组织机构指派专人实施。
9、下列符合儿童动作发展规律的是()。
A.从局部动作发展到整体动作
B.从边缘部分动作发展到中央部分动作
C.从粗大动作发展到精细动作
D.从下部动作发展到上部动作
【答案】C。解析：儿童身体的动作和手的动作发展是有客观规律的，主要是：1.从整体动作到局部的、准确的、专门化的动作。2.从上部动作到下部动作。3.从中央部分的动作到边缘部分的动作4.从大肌肉动作到小肌肉动作。
10、孩子从刚出生开始，就显出个人特点的差异，这主要是()的差异。
A.言语特征
B.记忆过程
C.思维特征
D.气质类型
【答案】D。解析：气质主要受先天因素的影响，无好坏之分。气质类型是出生后表现出来的差异。
11、遗传素质对儿童心理发展的作用是()
A.物质基础
B.决定
C.主导
D.一般
【答案】A。解析：它是一种生物现象，指的是遗传的生物特征，即天生的解剖生理特点，如身体的构造、形态、感觉器官和神经系统的特点等。它为儿童心理发展提供最初的物质前提和可能性。
12、通过适当的训练使儿童学会自我服务、独立做事、独立思考，使其摆脱传统行为方式的束缚和局限，不事事依赖外力的帮助，不受别人的指示或暗示，不人云亦云。这里所说的学前教育活动的基本原则是( )
A.发展适宜性原则
B.独立自主性原则
C.综合性原则
D.活动性原则
【答案】B。解析：略。
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