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2014幼儿教师资格考试《保教知识与能力》考题猜想:教育活动的组织与实施(九)

  中小学教师职业道德规范教师资格证报名条件

  5.和蔬果颜料玩游戏。

  教师示范玩的方法:从塑料袋里将颜料挤到画纸上,形成美丽的图案。

  全体幼儿每人拿一份蔬果颜料,集体作画。

  幼儿大胆创想画面内容,体验集体作画的乐趣。

  教师总结:哇,这么漂亮的一幅画,我们拿出去让所有的小朋友都来看看吧!

  2.以花样玩球为主题,设计一个幼儿园中班的体育活动方案,要求写明活动目标、活动准备和活动过程。

  【参考设计】

  花样玩球

  一、活动目标

  1.鼓励幼儿尝试花样玩球的方法。

  2.培养幼儿的创造性思维和相互合作的能力。

  二、活动准备

  1.皮球(数量与幼儿数目相同)及辅助器具,如小棒、圈等。

  2.学会球操。

  三、活动流程

  1.准备活动。(调动身心5分钟)

  幼儿依次取球站成四路纵队,复习师幼自编的球操,要求动作有力,并能把球控制好。

  2.基本活动。(花样玩球20分钟)

  (1)幼儿分散在场地上,用不同的方法玩球。

  (2)让有创造性玩球表现的幼儿在集体面前表演,鼓励与别人玩得不一样。(如滚球、踢球、左右轮流拍球、拍球转圈、边走边拍等)

  (3)两人合作玩球。幼儿自由练习,师指导幼儿将一人玩球的方法迁移到两人合作玩球上,并注意观察两人合作玩球时的创新表现。

  (4)请有创新玩球表现的一组幼儿上来示范玩球的不同方法(如两人对拍、两人滚球、两人抛接球等),并引导幼儿学一学别人的方法与经验。

  3.活动延伸。(综合调节10分钟)

  教师提供小棒、圈、投篮架、小球门等器具,让幼儿自由分散带着球在场地上,选择喜欢的器具或场地,玩赶小猪、投篮、踢足球等活动,扩展玩球的思路。

  3.以野猫的城市为主题,设计一个幼儿园大班的活动方案,要求写明活动目标、活动准备和活动过程。

  【参考设计】

  野猫的城市

  一、活动目标

  1.让幼儿在活动中理解作品内容,把握野猫的形象特点,提高判断能力。

  2.能通过绘画、拼插和语言的方法介绍自己眼中的城市。

  3.能够续编故事。

  二、活动准备

  1.表现童话内容的图片。

  2.绘画纸、彩笔、橡皮泥、积木、插塑等若干,以及幼儿熟悉的各种材料,如纸盒、小玩具等,野猫及其他动物头饰若干。

  三、活动过程

  1.请幼儿边看图片边听老师用幽默的语言讲故事,感受故事的幽默、有趣。

  2.听完故事后,让幼儿谈一谈自己的感受。(这一环节,让幼儿自由发言,只要说出自己的想法即可)放故事录音,听第二遍故事。

  3.提问,帮助幼儿理解故事内容。

  (1)野猫告诉我们,城市是什么样的?

  (2)小动物为什么不喜欢野猫说的城市?

  (3)野猫说得对吗?为什么?

  (4)如果你到森林去你会告诉小动物们,城市是什么样的?让幼儿说一说自己眼中的城市是什么样子的。

  4.引导幼儿说出城市有哪些不足,比如,空气不新鲜、噪音大等。

  5.引导幼儿续编故事。

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