2014年河南教师资格考试《教师职业道德》单选题猜想六
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2014年河南教师资格考试《教师职业道德》单选题猜想六
中小学教师职业道德规范教师资格证报名条件
7.按照英国现代伦理学家罗斯的分法，我们日常生活中能够看到的普遍的常识性的(理所当然的)义务，例如忠诚、赔偿、感恩等属于(A)
A.显见义务
B.实际义务
C.一般道德义务
D.教育道德义务
8.良心可以直觉、顿悟、预感等瞬间完成的方式起作用，这是良心的(C)
A.瞬时作用
B.长期作用
C.直觉作用
D.理智作用
9.孔子所说的：其身正，不令而行。其身不正，虽令不从，从教师的角度可以理解为(D)
A.走路身体一定要端正
B.对学生下命令一定要正确
C.自己做好了，不要教育学生，学生自然会学好
D.教师自己以身作则，其一言一行都会对学生产生巨大地影响
10.(A)是对教师职业道德的道德情感、道德行为、道德修养等所进行的评价。
A.单项评价
B.定量评价
C.定性评价
D.动态评价
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