音乐学科知识与教学能力试题(初级中学)
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音乐学科知识与教学能力试题(初级中学)
音乐学科知识与教学能力试题(初级中学)
单项选择题
A.丝竹乐、管弦乐 B.丝竹乐、鼓吹乐
C.鼓吹乐、管弦乐 D.管弦乐、鼓吹乐
【答案】B。解析：首先得出本题题眼为图片中的演出形式。其次进行分析，丝竹乐所用的乐器有二胡、小三弦、琵琶、扬琴、笛、箫、笙、鼓、板、木鱼、铃等;鼓吹乐一般为吹奏乐与锣鼓乐相结合的形式;管弦乐一般为吹管乐器与弦乐相结合的形式。然后对应分析查看选项，符合题干图片的形式为丝竹乐和鼓吹乐，故本题选B。
25.形式主义美学观特别强调音乐作品的形式属性，因此在增进审美领悟和审美敏感性方面，聆听音乐时更关注的是( )。
A.作曲家生平 B.创作背景 C.故事情节 D.乐器音色
【答案】D。解析：首先，从题干中可以得出本题的题眼为形式主义美学观。其次，形式主义艺术创作倾向，其典型特征是脱离现实生活，强调审美活动的独立性和艺术形式的绝对化，认为是形式决定内容，而不是内容决定形式。总体分析题干及选项，ABD选项均为艺术的具体内容，D选项为艺术形式的体现。综上，最后得出正确答案为D。
28.表现性评价是指教师为测试学习结果而创设与其应用情境相似的实践活动，让学生展现自己的学习成果。下列评价方式属于表现性评价的是( )。
A.学生用口风琴吹奏学唱过的歌曲旋律
B.教师用书面试卷测试音乐常识
C.老师将本学期每位学生的课堂表现做成评价表
D.学生将基本资料、音乐学习专长及心得做成个人档案
【答案】A。解析：首先，从题干中可以得出本题的题眼为表现性评价。其次，表现性评价指的是通过客观测验以外的行动、表演、展示、操作、写作等更真实的表现来评价学生口头表达能力、文字表达能力、思维能力、创造能力、实践能力的评价方法，表现性评价又可以分为两种，一种是限制式的表现性评价，一种是开放式(或扩展式)的表现性评价。对应题眼，总体分析题干及选项，A选项学生用口风琴吹奏学唱过的歌曲旋律是以实践活动的形式让学生展现自己的学习成果，属于表现性评价;BCD选项不属于表现性评价。综上，最后得出正确答案为A。
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