教育资源为主的文档平台

当前位置: 查字典文档网> 所有文档分类> 资格考试> > 全国教师资格统考《数学学科知识与能力(高中)》模拟试卷一【答案】

全国教师资格统考《数学学科知识与能力(高中)》模拟试卷一【答案】

  全国教师资格统考《数学学科知识与能力(高中)》模拟试卷一【答案】1

  全国教师资格统考《数学学科知识与能力(高中)》模拟试卷一【答案】2

  12.【参考答案】符号是数学的语言,是人们进行表示、计算、推理、交流和解决问题的工具.学习数学的目的之一是要使学生懂得符号的意义、会运用符号解决实际问题和数学本身的问题,发展学生的符号感.(1)、创设情境,理解符号意识.(2)、数形结合,树立符号意识.(3)、灵活运用,强化符号意识(4)、鼓励创新,提升符号意识.

  13.【参考答案】这一原则要求教师在教学中处理好新知识与旧知识的关系,知识传授与能力发展的关系.其含义有二:(1)要求学生牢固地掌握所学的知识,随时在记忆中再现这些知识.温故而能知新,探新也可习故,应结合新知识的学习巩固旧知识.(2)在传授知识的同时使学生能力得到发展.

  全国教师资格统考《数学学科知识与能力(高中)》模拟试卷一【答案】3

  四、论述题(本大题1小题,15分)

  15.【参考答案】教学有法,但教无定法,我们应明确教学过程的复杂性,根据学生情况、教学内容、教师素质等来选择教学方法.

  (1)根据教学目标进行选择

  每一节课都有特定的教学目标,教学方法的选择首先要为实现教学目标服务,选择与教学目标相适应的、能够实现教学目标的教学方法.

  (2)依据教学内容

  教学目标是通过学生在教学过程中掌握特定的知识和方法来实现的.由于各个教学阶段的教学内容不同,不同的学习内容也都有各自的特点,难易程度也不尽相同,有的是概念教学,有的是命题教学,有的是解题教学,因而就要求选取与完成某种教材内容传授任务相适应的教学方法.

  (3)依据学生的情况

  在教学活动中,学生是学习的主体,教师的教,是为了学生的学,教学方法要适应学生的基础条件和个性特征.对已有自学能力和自学习惯的学生,可以在学生自学的基础上,针对学生学习中可能遇到的疑难问题,运用有针对性的讲解法;而对于尚无自学能力和自学习惯的学生,则需要经过一段时期的自学辅导训练,以讲解法为主逐步过渡到自学法辅之以重点讲解的教学形式.

  另外,选择教学方法还要考虑同一班级中学生的个体差异.在同一班级中,学生的智力发展水平、数学能力、学习习惯、动机和数学基础都不尽相同,因此,选择教学方法应以面向大多学生为主.若班级的整体水平较高,则可多采用讲解、发现、谈话等方法,多用问题引导学生思考,着重于对学生能力的培养;若班级整体水平一般,则可侧重于讲解,辅之谈话法或讨论法;若班级整体水平较低,就要选择讲授为主,适当组织学生活动的方法.目的是使学生树立学习信心,提高学习数学的兴趣,鼓励学生积极参与教学活动过程,逐步提高班级学生的整体水平.

  (4)依据教师本身的素养条件和教学条件进行选择

  任何教学方法都要由教师来运用,都是在特定条件下才能运用.每一个老师有自己不同的特长、数学素养和教学风格,同时也受到教学条件(教材、教学设备、教学时间和空间等)的制约.教学方法的选用,只有适应教师的素养条件、为教师所掌握,才能发挥作用.有的教学方法虽好,但教师缺乏必要的素养条件,自己驾驭不了,仍然不能在教学实践中产生良好的效果.教学方法具有科学性与艺术性的双重特性,因此,教学有法,教无定法.教师既要根据教学本身所具有的规律选择和运用教学方法,又要善于对教学方法进行艺术性的再创造,灵活地加以利用.

  五、案例分析题(本大题1小题,20分)阅读案例,并回答问题.

  16.【参考答案】在对椭圆定义的讲授中,遵循从生动直观到抽象概括的教学原则和教学途径,通过引导学生亲自动手尝试画图、发现椭圆的形成过程进而归纳出椭圆的定义,培养学生观察、辨析、归纳问题的能力;让椭圆生动灵活地呈现在学生面前,更有助于学生理解椭圆的内涵和外延.

  通过画图给学生提供一个动手操作、合作学习的机会;调动学生学习的积极性;多媒体演示向学生说明椭圆的具体画法,更直观形象.

  但是,在归纳椭圆定义时,没有让学生来归纳总结,违背了以学生为主体,教师为主导的思想,应该让学生亲自参与到归纳总结中去.

  六、教学设计(本大题1小题,20分)

  17.【参考答案】

  环节一、课题引入

  设置问题情景:(利用多媒体课件给出)

  一个穷人到富人那里去借钱,原以为富人不愿意,哪知富人一口答应了下来,但提出了如下条件:在一个月(30天)中,富人第一天借给穷人1万元,第二天借给穷人2万元,以后每天所借的钱数都比上一天多一万;但借钱第一天,穷人还1分钱,第二天还2分钱,以后每天所还的钱数都是上一天的两倍,一个月后互不相欠.

  穷人听后觉得挺划算,但怕上当受骗,所以很为难.请在座的同学思考一下,帮穷人出个主意吧!

  环节二、新课讲授

  在上面我们通过分析富人与穷人之间的交易条件,回答下列问题:

  问题1:穷人这样在富人那借钱是不是真的划算呢?

  问题2:如果穷人觉得不划算的话,会赔多少钱呢?你能不能列出式子呢?

  全国教师资格统考《数学学科知识与能力(高中)》模拟试卷一【答案】4

  环节四:小结作业

  小结:同学讨论总结这节课学习的内容,并提出这节课学习的疑问,并总结等比数列求的公式.

  作业:区分等比数列求和与等差数列求和的异同,总结等比数列求和与等差数列求和的公式.

  相关试题:全国教师资格统考《数学学科知识与能力(高中)》模拟试卷一

版权声明:此文档由查字典文档网用户提供,如用于商业用途请与作者联系,查字典文档网保持最终解释权!

下载文档

热门试卷

2016年四川省内江市中考化学试卷
广西钦州市高新区2017届高三11月月考政治试卷
浙江省湖州市2016-2017学年高一上学期期中考试政治试卷
浙江省湖州市2016-2017学年高二上学期期中考试政治试卷
辽宁省铁岭市协作体2017届高三上学期第三次联考政治试卷
广西钦州市钦州港区2016-2017学年高二11月月考政治试卷
广西钦州市钦州港区2017届高三11月月考政治试卷
广西钦州市钦州港区2016-2017学年高一11月月考政治试卷
广西钦州市高新区2016-2017学年高二11月月考政治试卷
广西钦州市高新区2016-2017学年高一11月月考政治试卷
山东省滨州市三校2017届第一学期阶段测试初三英语试题
四川省成都七中2017届高三一诊模拟考试文科综合试卷
2017届普通高等学校招生全国统一考试模拟试题(附答案)
重庆市永川中学高2017级上期12月月考语文试题
江西宜春三中2017届高三第一学期第二次月考文科综合试题
内蒙古赤峰二中2017届高三上学期第三次月考英语试题
2017年六年级(上)数学期末考试卷
2017人教版小学英语三年级上期末笔试题
江苏省常州西藏民族中学2016-2017学年九年级思想品德第一学期第二次阶段测试试卷
重庆市九龙坡区七校2016-2017学年上期八年级素质测查(二)语文学科试题卷
江苏省无锡市钱桥中学2016年12月八年级语文阶段性测试卷
江苏省无锡市钱桥中学2016-2017学年七年级英语12月阶段检测试卷
山东省邹城市第八中学2016-2017学年八年级12月物理第4章试题(无答案)
【人教版】河北省2015-2016学年度九年级上期末语文试题卷(附答案)
四川省简阳市阳安中学2016年12月高二月考英语试卷
四川省成都龙泉中学高三上学期2016年12月月考试题文科综合能力测试
安徽省滁州中学2016—2017学年度第一学期12月月考​高三英语试卷
山东省武城县第二中学2016.12高一年级上学期第二次月考历史试题(必修一第四、五单元)
福建省四地六校联考2016-2017学年上学期第三次月考高三化学试卷
甘肃省武威第二十三中学2016—2017学年度八年级第一学期12月月考生物试卷

网友关注

2018年福建省村主干考录公务员面试试题(6月15日考生回忆版)
2018福建公务员面试考题(6月20日上午考生回忆版)
2019福建公务员考试申论模拟题:布衣参事让决策更接地气
福建公务员面试模拟题:三甲医院与社会办医疗机构共建医疗联合体
2019福建公务员考试行测判断推理练习题09.06
2019福建公务员考试行测每日一练常识判断练习题08.03
2019福建公务员考试行测判断推理练习题答案09.06
2019福建公务员考试行测判断推理模拟题7.6
2019福建公务员考试行测每日一练资料分析练习题08.02
2019福建公务员考试行测言语理解模拟题9.10
2018福建公务员面试热点模拟题:图书馆变“聊天室”怎么办
2019福建公务员考试行测判断推理模拟题7.27
2019福建公务员考试申论模拟练习题:数字经济
2019福建公务员考试申论模拟题:公布失信人名单与信用建设
2019福建公务员考试行测资料分析模拟题8.30
2019福建公务员考试行测言语理解练习题
2019福建公务员考试行测判断推理模拟题7.9
2018福建公务员面试考题(6月19日上午考生回忆版)
2019福建公务员考试行测每日一练判断推理练习题08.01
2019福建公务员考试行测常识判断模拟题9.21
2019福建公务员考试行测判断推理模拟题0917
福建公务员考试常识判断练习题
2019福建公务员考试申论模拟题:文化遗产传承和保护
2019福建公务员考试模拟练习题:停车场为何不启用移动支付
2019福建公务员考试行测数量关系模拟题0913
2019福建公务员考试行测常识判断练习题7.20
2019福建公务员考试申论模拟题:我国的城镇化发展带来哪些有益
福建公务员考试申论模拟题:谈谈对“立鸿鹄志,做奋斗者”的理解
2019福建公务员考试申论模拟题:“老漂族”的烦恼
福建公务员考试行测类比推理模拟题

网友关注视频

北师大版八年级物理下册 第六章 常见的光学仪器(二)探究凸透镜成像的规律
青岛版教材五年级下册第四单元(走进军营——方向与位置)用数对确定位置(一等奖)
冀教版小学数学二年级下册第二周第2课时《我们的测量》宝丰街小学庞志荣
苏科版八年级数学下册7.2《统计图的选用》
沪教版牛津小学英语(深圳用) 五年级下册 Unit 7
外研版英语七年级下册module3 unit2第一课时
19 爱护鸟类_第一课时(二等奖)(桂美版二年级下册)_T3763925
沪教版牛津小学英语(深圳用) 五年级下册 Unit 10
苏科版数学 八年级下册 第八章第二节 可能性的大小
三年级英语单词记忆下册(沪教版)第一二单元复习
【部编】人教版语文七年级下册《老山界》优质课教学视频+PPT课件+教案,安徽省
外研版英语三起5年级下册(14版)Module3 Unit2
沪教版八年级下册数学练习册21.3(2)分式方程P15
苏科版数学七年级下册7.2《探索平行线的性质》
【获奖】科粤版初三九年级化学下册第七章7.3浓稀的表示
苏科版数学八年级下册9.2《中心对称和中心对称图形》
冀教版小学数学二年级下册第二单元《有余数除法的简单应用》
【部编】人教版语文七年级下册《过松源晨炊漆公店(其五)》优质课教学视频+PPT课件+教案,江苏省
【部编】人教版语文七年级下册《泊秦淮》优质课教学视频+PPT课件+教案,辽宁省
化学九年级下册全册同步 人教版 第22集 酸和碱的中和反应(一)
化学九年级下册全册同步 人教版 第18集 常见的酸和碱(二)
第五单元 民族艺术的瑰宝_16. 形形色色的民族乐器_第一课时(岭南版六年级上册)_T1406126
第五单元 民族艺术的瑰宝_16. 形形色色的民族乐器_第一课时(岭南版六年级上册)_T3751175
外研版八年级英语下学期 Module3
人教版二年级下册数学
《空中课堂》二年级下册 数学第一单元第1课时
冀教版小学数学二年级下册第二单元《有余数除法的整理与复习》
七年级英语下册 上海牛津版 Unit3
第19课 我喜欢的鸟_第一课时(二等奖)(人美杨永善版二年级下册)_T644386
外研版英语七年级下册module3 unit2第二课时