2014年天津教师资格中小教育学模拟试题及答案

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上传时间：2018-10-17
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2014年天津教师资格中小教育学模拟试题及答案

　　一、名词解释

　　1、德育指的是教育者根据一定社会的道德要求和受教育者的个体需要及品德形成规律，有目的、有计划、有系统地对受教育者施加影响，并通过受教育者积极主动的内化与外化，促进其养成一定思想品德的教育活动。

　　2、循序渐进原则指教师要严格按照科学知识的内在逻辑体系和学生认识能力发展的顺序进行教学，使学生掌握系统的科学文化知识，能力得到充分发展。

　　3、中小学校本研究是指以中小学教职工为研究主体，以学校自身所存在的问题和学校发展的实际需要为选题范围，并且将研究成果直接应用于教育教学而进行的研究。

　　2、班级管理定义：是班主任带领学生，通过各种活动的形式，对班级中的人、财、物、时间、信息等资源进行组织管理，以实现班级目标的过程。

　　5、教师角色是指教师根据社会、学生的期望和职责要求，而表现出来的行为模式，或行为人格体现，反映了教师在爱教育过程中的地位或身份。

　　二、多项选择题

　　1、教育在人的发展中发挥主导作用与促进作用的条件包括(ABD)。

　　A、处理好教育与遗传、环境的关系 B、遵循人的发展规律

　　C、处理好严格要求与尊重的关系 D、处理好内外因关系

　　2、教育目的通常是由(BD)组成。

　　A人的思想素质 B、人的社会角色 C、人的道德素质 D、人的质量规格

　　3、义务教育的性质(ABD)。真

　　A、普及性 B、强制性 C、阶段性 D、免费性

　　4、教育法的规范作用表现(ABCD)。

　　A、教育作用 B、评价作用 C、作用 D、指引作用

　　5、教育学的研究对象(BC)。

　　A、教育规律 B、教育问题 C、教育现象 D、教育历史

　　6、下列陈述与夸美纽斯直接相关的选项是(ABCD)。

　　A、班级授课制 B、学科课程 C、教育适应自然的原则 D、统一学制和学年制

　　7、下列属于外铄论的代表人物(ABD)。

　　A、荀子 B、洛克 C、卢梭 D、华生

　　8、学生在学校中享受的权利主要包括(BCD)。

　　A、隐私权 B、人身权 C、受教育权 D、财产权

　　9、不能取得教师资格，废除已有教师资格的情形(ABCD)。

　　A、弄虚作假获取教师资格 B、故意犯罪获取有期徒刑及以上罪行

　　C、品行不良，侮辱学生，行为恶劣 D、剥夺政治权利

　　10、教学的对象包括(AC)。

　　A、知识和文化 B、家长 C、学生 D、教材

　　三、填空题

　　1、素质教育以(提高国民素质)为根本宗旨。

　　2、(遗传素质)是人的发展的物质前提或生理前提。

　　3、(做中学)是杜威所提出为完成活动课程的教学原则。

　　4、第一个明确提出教育学应以心理学为基础的心理学家是(赫尔巴特)。

　　5、有教无类，是(孔子)提出的。

　　6、(学科课程标准)教材编写、教学、评估和试卷命题的直接依据。

　　7、教师个体在教育教学过程中得到发展的过程被称为(教师专业发展)。

　　8、(遵守宪法和法律)我国公民取得教师资格的基本条件。

　　9、(履行教育教学职责)是教师与其他专业人员的根本区别所在。

　　10、终身教育概念化和体系化的是以(《论终身教育》)为标志。

　　四、简答题

　　1、文化对教育的影响包括哪些具体内容?

　　答：(1)文化影响教育的价值取向;

　　(2)文化影响教育目的的确立;

　　(3)文化影响教育内容的选择;

　　(4)文化影响教育教学方法的使用。

　　2、教师的学科专业素养包括哪些方面?

　　答：(1)掌握学科的基本知识和基本技能;

　　(2)掌握学科的知识结构体系和相关知识;

　　(3)掌握学科发展历史和趋势;

　　(4)掌握学科思维方式和方法论。

　　3、我国教育法规构成包括哪些层次?

　　答：(1)教育法规具有指引作用;

　　(2)教育法规具有评价作用;

　　(3)教育法规具有教育作用;

　　(4)教育法规具有作用。

　　4、教学过程包括哪几个基本阶段?

　　答：(1)激发学习动机(2)感知教材(3)理解教材(4)巩固知识(5)运用知识。

　　5、我国中小学德育基本途径。

　　答：(1)教学(2)社会实践活动(3)课外活动(4)团队活动与集会活动(5)班主任工作(6)志愿者活动。

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