2014教资考试小学《教育知识与能力》高频考点三
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2014教资考试小学《教育知识与能力》高频考点三
考点十一：教会教育和骑士教育
在欧洲封建社会出现的两种类型的教育是骑士教育和( )。
A.斯巴达教育
B.雅典教育
C.教会教育
D.实科教育
【答案】C
【考点归纳】
中世纪欧洲两种有代表性的教育体系：教会教育和骑士教育。
(1)教会教育：学习的内容主要是神学和七艺，七艺包括三科(文法、修辞、辩证法)、四学(算术、几何、天文、音乐)，学习方法是背诵。
(2)骑士教育：教育内容是效忠领主的品质和军事征战的本领，具体包括骑士七技(骑马、游泳、投枪、击剑、打猎、下棋、吟诗)，同时也进行宗教观点和武士道德品质的教育。
考点十二：有关确定教育目的的理论
在教育目的的问题上，赫尔巴特的主张体现了教育目的的( )。
A.个人本位论思想
B.社会效益论思想
C.社会本位论思想
D.教育无目的论思想
【答案】C
【考点归纳】
1.个人本位论
代表人物：卢梭、洛克、裴斯泰洛齐、福禄培尔等。
基本观点：主张教育目的应依据个人的需求来确定。
2.社会本位论
代表人物：孔德、涂尔干、赫尔巴特等。
基本观点：主张教育目的应依据社会的需求来确定。
考点十三：教育学著作《学记》
道而弗牵，强而弗抑，开而弗达出现在我国的著作( )中。
A.《大学》
B.《论语》
C.《春秋》
D.《学记》
【答案】D
【考点归纳】
春秋战国时期的《学记》是世界上最早的一部教育文献。《学记》提出，化民成俗，其必由学建国君民，教学为先，揭示了教育的重要性和教育与政治的关系。《学记》还提出了教学相长的辩证关系和师严然后道尊的教师观。在教学方面，《学记》反对死记硬背，主张启发式教学，即君子之教，喻也，道而弗牵，强而弗抑，开而弗达，主张教学要遵循学生心理发展特点学不躐等，即循序渐进。
考点十四：教师职业的特点
教师职业的最大特点在于职业角色的( )。
A.系统化
B.多样化
C.复杂化
D.专门化
【答案】B
【考点归纳】
教师职业的最大特点在于职业角色的多样化。一般来说，教师的职业角色主要有：(1)传道者角色；(2)授业、解惑者角色；(3)示范者角色；(4)管理者角色；(5)父母与朋友角色；(6)研究者角色。
考点十五：现代教育制度发展的趋势
简答题：简述现代教育制度发展的趋势。
【考点归纳】
现代教育制度迅速发展，其主要趋势是：
(1)加强学前教育并重视与小学教育的衔接；
(2)强化普及义务教育并延长义务教育年限；
(3)普通教育与职业教育朝着相互渗透的方向发展；
(4)高等教育的类型日益多样化；
(5)学历教育与非学历教育的界限逐渐淡化；
(6)教育制度有利于国际交流。
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