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2014年教资考试中学《教育知识与能力》模拟试题及参考答案（判断题一）

上传者：康远林
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上传时间：2018-10-17
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2014年教资考试中学《教育知识与能力》模拟试题及参考答案（判断题一）

　　1.当代教育的发展中，学历教育和非学历教育的界限逐渐淡化。( )

　　【答案】。 解析：现代社会随着一次性教育向终身教育的转变，以获得文凭为受教育目的的程度逐渐降低，通过教育补充知识、丰富人生的目的越来越强，社会教育的程度越来越高，学历教育与非学历教育的界限逐渐淡化。

　　2.桑代克的试误学习与斯金纳的操作条件反应的形成在实质上没有区别。( )

　　【答案】。 解析：桑代克的试误学习和斯金纳的操作条件反应的形成是对于同一学习现象的不同解释，本质没有差别。

　　3.品德是一种个性心理特征。( )

　　【答案】。解析：略。

　　4.政治经济制度制约着教育发展的规模和速度。( )

　　【答案】。解析：教育发展的规模和速度是受生产力发展水平制约的。

　　5.只要运用正面说服的教育方法，一切学生都能教育好，因此，反对纪律处分等强制性的方法。( )

　　【答案】。解析：在学生的思想品德教育中，说服的方法作用是很大的，但说服的方法不是的，不是一切学生都能教育好，必须辅以纪律处分等强制性的方法，才能收到良好的效果。

　　6.教育受政治经济制度的制约，所以教育只能完全依附于政治经济制度。( )

　　【答案】。解析：教育虽然受政治经济制度的制约，但它又具有相对的独立性。

　　7.广义的教育包括家庭教育、学校教育和社区教育。( )

　　【答案】。解析：广义的教育，指增进人的知识与技能、发展人的智力与体力、影响人的思想观念的活动。包括社会教育、学校教育和家庭教育。

　　8.全面发展教育的组成部分包括德、智、体、美、劳，其中，德育是五育中的基础。( )

　　【答案】。解析：全面发展的教育目的决定了全面发展教育的内容，德育、智育、体育、美育、劳动技术教育是全面发展教育的基本组成部分。但是，德育对其他各育起着保证方向和保持动力的作用，它体现了社会主义教育的方向；智育则为其他各育的实施提供了认识和基础；体育则是实施各育的物质保证；美育和劳动技术教育是德、智、体的具体运用和实施。

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