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教资国考《小学综合素质》模拟题材料分析练习题（三）

上传者：路敦民
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上传时间：2018-10-22
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教资国考《小学综合素质》模拟题材料分析练习题（三）

　　中小学教师职业道德规范教师资格证报名条件

　　2.强强是小学三年级的学生，因智力发育得较晚，尽管学习很努力，但成绩总是很差。一次考试，他又考了全班的最后一名。班主任当着全班同学的面，对强强说：你怎么那么笨，这么简单的题都答不对，你是不是长了猪脑子啊！同学们哄堂大笑。下课了，好几个同学围着强强叫猪脑子。强强羞愧极了，回家大哭了一场，说什么也不愿意再上学。强强的父母问明原因，找到学校。校长在弄清楚情况后，严肃地批评了强强的班主任，要求他在班上给强强道歉，并教育全班同学要互相尊重，不能取笑强强。

　　请从教师职业理念的角度谈谈你对班主任的看法。

　　【考查要点】本题考察教师职业理念的内容。

　　【参考答案】

　　班主任的做法不正确，违背了新课改的教学观、以人为本的学生观，我们应该予以警惕和反思。

　　新课改的教学观认为，教师应该从关注学科转向关注人，多关注学生情绪情感的变化，促进学生知情意的良好发展。材料中，班主任没有正确认识到人的智力发展具有时间早晚的差异，其错误做法使得强强羞愧难当，造成了非常负面的影响和伤害。

　　以人为本的学生观强调，学生是具有独立意义的人，学生是责权的主体，教师应该充分尊重学生的合法权益，不得侵犯。班主任当着全班同学的面讽刺挖苦强强，侵犯了强强的人格尊严权，违背了以为为本学生观的应有之意。

　　总之，教师在教育过程中，要充分尊重学生的合法权益，时刻关注他们的情绪情感变化，关爱每一个学生，促进他们的健康发展。

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