我的教学故事《给课本动手术》
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我的教学故事《给课本动手术》
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给历史课本动手术
发布者： 王威东 （发布时间： 2015-3-24 9:54:30）
我有一个教学观念就是：课本是学材不是完美的要创造性的用，敢于怀疑。这得从教七年级历史下册第三课《开元盛世》说起。
这一课开篇引用杜甫老先生的诗《忆昔》其中有几句写到：
忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室 。
稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。
九州道路无犲狼，远行不劳吉日出。。
这首诗描写了唐开元时期富庶繁荣的景象，真实太平盛世！我在让学生朗读这首诗时，发现 最后一句和前面的几句不怎么押韵合辙，就想这是诗人的遗憾呢？还是本书编者的失察呢？不管它了。又一想这不是 教育学生大胆怀疑，创新学习的好材料吗？于是我就此问：同学们觉得这首诗怎么样？大家都异口同声的说“好！”怎么个好法呢？有的就说杜甫的诗还能不好。唐代三大诗人之一，还没学历史我们就学过他的诗啊！大家说的也是。再说课本还能有毛病不成？看来小小年纪的 孩子已经不善于怀疑和创新。不知哪位说的了：尽信书不如无书。我就告诉同学们：我发现这首诗有毛病！此言一出同学们一片哗然。我相信大家如果带着怀疑的眼光，和创新的意识再读几遍这首诗一定会发现它的缺憾之处。我看看大家谁能先有新发现。大家读书的热情被点燃了。。。。。一会儿有同学说：老师我发现了。大家都停下来。我说请讲。只见王一琳同学起来说“老师粟不是谷子，去壳后叫小米吗"是啊。小米是黄色的，诗里说“粟米白”不合适，明显的失真。哇噻！同学们报以热烈的掌声。。。。！还有新发现没？在不影响原意的情况下，可以给诗改动，也叫动手术！我这样一提示。户力同学说：老师看这样行吗？“远行不劳吉日出”改成“远行不劳择吉日”我看一下大家：同学们，那咱们就来试试看那个更好？
大家兴高采烈的齐声朗读改后的诗 “忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。
稻米流脂粟米黄，公私仓廪俱丰实。
九州道路无豺狼，远行不劳择吉日。”
我们这节课虽然好像完不成教学任务了，可是我们弥补了杜甫老先生的遗憾，也培养了敢于怀疑
尽信书不如无书
和创新的学习理念，大家说值吗？同学们异口同声说“值！”各同行和辅导员老师你们以为呢？
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