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我的教学故事《给课本动手术》

上传者:梁潇
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我的教学故事《给课本动手术》

尽信书不如无书







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给历史课本动手术
发布者: 王威东 (发布时间: 2015-3-24 9:54:30)
我有一个教学观念就是:课本是学材不是完美的要创造性的用,敢于怀疑。这得从教七年级历史下册第三课《开元盛世》说起。

这一课开篇引用杜甫老先生的诗《忆昔》其中有几句写到:

忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室 。

稻米流脂粟米白,公私仓廪俱丰实。

九州道路无犲狼,远行不劳吉日出。。

这首诗描写了唐开元时期富庶繁荣的景象,真实太平盛世!我在让学生朗读这首诗时,发现 最后一句和前面的几句不怎么押韵合辙,就想这是诗人的遗憾呢?还是本书编者的失察呢?不管它了。又一想这不是 教育学生大胆怀疑,创新学习的好材料吗?于是我就此问:同学们觉得这首诗怎么样?大家都异口同声的说“好!”怎么个好法呢?有的就说杜甫的诗还能不好。唐代三大诗人之一,还没学历史我们就学过他的诗啊!大家说的也是。再说课本还能有毛病不成?看来小小年纪的 孩子已经不善于怀疑和创新。不知哪位说的了:尽信书不如无书。我就告诉同学们:我发现这首诗有毛病!此言一出同学们一片哗然。我相信大家如果带着怀疑的眼光,和创新的意识再读几遍这首诗一定会发现它的缺憾之处。我看看大家谁能先有新发现。大家读书的热情被点燃了。。。。。一会儿有同学说:老师我发现了。大家都停下来。我说请讲。只见王一琳同学起来说“老师粟不是谷子,去壳后叫小米吗"是啊。小米是黄色的,诗里说“粟米白”不合适,明显的失真。哇噻!同学们报以热烈的掌声。。。。!还有新发现没?在不影响原意的情况下,可以给诗改动,也叫动手术!我这样一提示。户力同学说:老师看这样行吗?“远行不劳吉日出”改成“远行不劳择吉日”我看一下大家:同学们,那咱们就来试试看那个更好?

大家兴高采烈的齐声朗读改后的诗 “忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室。

稻米流脂粟米黄,公私仓廪俱丰实。

九州道路无豺狼,远行不劳择吉日。”

我们这节课虽然好像完不成教学任务了,可是我们弥补了杜甫老先生的遗憾,也培养了敢于怀疑

尽信书不如无书

和创新的学习理念,大家说值吗?同学们异口同声说“值!”各同行和辅导员老师你们以为呢?













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