逻辑学课后训练练习题

逻辑学课后训练练习题

《普通逻辑学》综合练习题及其答案

一、填空

1．任何逻辑形式都是由 和 两个部分组成的。逻辑形式的不同是由 的不同决定的。

常项、变项、常项

2．对概念进行限制和概括的逻辑根据是 。

概念外延之间的反变关系

3． 概念不能限制和划分。

单独概念

4．主项与谓项周延的性质判断的逻辑形式是 ；主项与谓项均不周延的性质判断的逻辑形式是 。

E、I

5.性质判断的主项S和谓项P在外延上可能

有 、 、 、 、 五种关系。

全同关系、真包含于关系、真包含关系、交叉关系、全异关系

6．一个性质判断的谓项不周延，则这个判断的质是 ；一个性质判断主项周延，则这个判断的量是 。

肯定、全称

7．根据有关推理规则， 判断不能换位， 判断不能换质位。

O、I

8．将“有的律师不是共产党员”换质，其结论是 ，再将所得结论换位为 。其推理的逻辑形式可用公式表示为 。 有的律师是非共产党员、有的非共产党员是律师、S O P→S I P → P I S

9．如果SEP取值为真，则SIP取值为 ，SOP取值为 ，SAP取值为 。

逻辑学课后训练练习题

假、真、假

10．根据性质判断对当关系，如果SEP假，则SAP 、SIP 。 真假不定、真

11．某有效三段论的大前提为MOP，小前提应为 ，结论应为 。

MAS 、SOP

12．违反三段论“中项在前提中必须至少周延一次”的规则，会犯 的逻辑错误。

中项不周延

13．一个充分条件假言判断，只有当前件 而后件 时，它才是假的。在其它情况下，它都是真的。

真、假

14．一个必要条件假言判断，只有当前件 而后件 时，它才是假的。在其他情况下，它都是真的。

假、真

15．“只有勤奋的人，才能在事业上有所成就”。这一判断的负判断是 ，与负该判断等值的判断是 。

并非“只有勤奋的人，才能在事业上有所成就”、不勤奋的人，在事业上也能有所成就

16．当“p ←→ q”为假时，”pvq为 。

真

17．“并非如果你来，他就不来。”与该负判断等值的判断是 。 你来且他也来

18 .“并非只有由外国人当经理，才能把企业搞好。”与该负判断等值的判断是 。

不由外国人当经理也能把企业搞好

逻辑学课后训练练习题

19．根据模态对当关系，由“甲队必然能获冠军”真，可推出“甲队可能获冠军” 、

“某甲必然不能获冠军” 。

真、假

20．根据模态对当关系，由“小张必然考上大学”真，可推出 假， 真， 假。

小张必然不考上大学、小张可能考上大学、小张可能不考上大学

21.根据不盾律，可由一个判断真，推出与其具有 关系或 关系的判断假。

矛盾、反对

22．如果对具有矛盾关系的两个判断同时以否定，则违反 的要求。

排中律

23．任何论证都是由 、 、和 三部分组成的。 论题、论据、论证方式

24．反驳是由 、 和 三部分组成的。 被反驳的论题、用以反驳的论据、用以反驳的论证方式

25．间接反驳是通过论证另一个与对方论题 或 的反论题的真实性，然后根据 律，从而间接确定对方论题的虚假性的反驳方法。

相矛盾、相反对、不矛盾律

二、单项选择题

1．“历史上先后产生的国家有奴隶制国家、封建制国家、资产阶级国家、无产阶级国家，无论何种类型的国家都是阶级专政的工具”。这几个判断对“国家”这个概念是（ ）来说明的。

①仅从内涵方面 ②仅从外廷方面

逻辑学课后训练练习题

③先从内涵，再从外延方面 ④先从外延，再从内涵方面 （④）

2．“民不畏死，奈何以死惧之”中的“民”这个概念是（ ） ①集合概念 ②非集合概念 ③普通概念 ④负概念 （②）

3．“物理学就是研究物理的科学”作为定义，犯了（ ）的逻辑错误。

①定义过宽 ②定义过窄 ③同语反复 ④ 循环定义 （③）

4．“圆是平面上的一个点对一个中心保持相等距离运动所形成的封闭的曲线”作为

定义，属于

①语词定义 ②发生定义 ③功用定义 ④关系定义

（②）

5．逻辑形式之间的区别取决于( ).

①逻辑常项 ②语言表达形式 ③变项 ④思维的内容

（①）

6．“电大学生”与“共产党员学生”这两个概念的外延之间是（ ）。

①交叉关系 ②真包含于关系 ③真包含关

系 ④全异关系

（①）

7．“国营企业”与“企业”这两个概念的外延之间是（ ）。 ①交叉关系 ②真包含于关系 ③真包含关

系 ④全异关系

逻辑学课后训练练习题

（②）

8．下列各组概念依据箭头所示的推演关系，属于正确限制的有（ ）。

①概念→判断→推理 ②推理→演绎推理→归纳推

理 ③思维形式→推理→归纳推理 ④回溯推理→类比推理→推理

③

9．在“中国人是勤劳勇敢的”这一判断中，“中国人”是（ ）。

①集合概念 ②非集合概念 ③否定概念 ④普遍概念

①

10．概念与语词的关系是（ ）。

①所有语词都表达概念 ② 所有语词都不表达概念

③所有概念都要通过语词来表达 ④有的概念不通过语词来表达

③

11．如果c概念是a与b两个的属概念，并且所有a不是b，a与b的外延之和等于c的外延，则a与b之间的关系是（ ）。 ①交叉关系 ②反对关系 ③矛盾关

系 ④真包含于关系

③

12．在“有的逻辑学家是心理学家”这一判断中，主项与谓项这两个概念在外延上具有（ ）。

①全同关系 ②全异关系 ③真包含关系 ④交叉关系

④