2015内蒙古公务员考试行测真题之言语理解与表达（四）

上传者：孔凡斌
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上传时间：2018-10-24
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2015内蒙古公务员考试行测真题之言语理解与表达（四）

　　言语理解与表达

　　42( 单选题 )

　　① 因为我与他人的关系通过对话，不是特点消失的合金式的融合，而是一种面对面的关系。

　　② 对话的目的主要不是说服对方.同化别人，统一思想，而是要在不同思想的碰撞中产生出新的思想.这就是生成性对话。

　　③ 多元文化共处最核心的问题是世界不同文化之间的对话与沟通。

　　④ 事实上，也正是因为有这样一种面对面的相异性，一种文化才有可能对他种文化产生吸引力。

　　⑤ 对话最忌讳的就是。人云亦云，我打你通.

　　将以上5 个句子重新排列，语序正确的是：

　　A. ③ ④ ② ⑤ ①

　　B. ② ③ ⑤ ① ④

　　C. ③ ② ⑤ ① ④

　　D. ⑤ ① ② ④ ③

　　43( 单选题 )

　　近年来.我国中小学音乐课程在许多地区还是没有受到足够的重视，教材内容不能与时俱进，一些音乐教师只注重技能培养而忽略了音乐教育的主旨首先应当是树德立志.在教授学生一部音乐作品之前，教师首先应该理解其中所表现的道德思想，然后以多样化的形式对学生的身心进行正面教育。作为音乐教师当以此为己任，使孩子们真正热爱音乐，在他们的心灵中种下一颗真、善、美的健康种子.

　　这段文字意在强调：

　　A. 音乐教育应注重作品的道德教化

　　B. 教师应以培养孩子真善美为己任

　　C. 音乐教育以强调树德立志为主旨

　　D. 音乐教育的内容、主旨都需转变

　　44( 单选题 )

　　科学家最近成功破译白鳍豚全基因组图谱，科学家的努力当然是可贵的，30多年前中国科学家就开始了对白鳍豚的研究，其成果当然不止一张全基因组图谱。但其对于保护这些可怜的物种究竟起到了多大的作用，恐怕还不敢断言，而且我们更多的是从白鳍豚身上找到可以利用的特点。如果科学家的研究不能成为保护这些生命的力量，如果有朝一日我们只能对着一个个浸泡在福尔马林里的标本来谈论它的习性，用基因图谱来证明它们的存在，这不是科学的善意，而是人类的罪恶。

　　这段文字意在强调

　　A. 白鳍豚全基因组图谱得以成功地破译

　　B. 白鳍豚全基因组图谱解开生命的密码

　　C. 科学研究应对保护物种负起应有责任

　　D. 应该反思人类活动对物种犯下的罪恶

　　45( 单选题 )

　　①火星作为太阳系内的一颗行星，离地球距离较近

　　②火星有稀薄的大气层，也有四季分明，科研价值很大

　　③火星跟其他星球相比，跟地球的相似程度非常高

　　④且被很多人认为是人类进行星际移民的首选之地

　　⑤随着人类航天事业的进步，太空探测越来越向深空发展

　　A. ①③②④⑤

　　B. ⑤①③②④

　　C. ①④③②⑤

　　D. ⑤①④③②

　　46( 单选题 )

　　当我们在承受某些心理痛苦，比如孤独、社会孤立、自我怀疑、负面情绪、觉得人生无意义时，怀旧可以起到应对机制的作用。这些烦恼使大脑开始筛选自己的记忆库，总结出一些有特定叙事特色的片段。我们通过怀旧，让过去的成功经历和亲密的人际关系浮出水面，那些时候我们的生活有安全感也有秩序。心理学家解释道：你在向自己重申我做过很棒的事情，也希望这句话能预测未来的发展。虽然我现在不甚确定，但看看我的过去，就知道我是个可爱的人。我命中注定要成就大事。

　　下列说法与原文不符的是：

　　A. 怀旧会让我们逃避现实

　　B. 怀旧是我们前进的动力

　　C. 怀旧有情感缓冲的作用

　　D. 怀旧能使我们变得乐观

　　47( 单选题 )

　　①员工一般通过深层扮演和表层扮演这两种方式来实现情绪劳动

　　②情绪劳动是指员工为了给顾客提供更为优质的服务而表达出组织所需情绪的行为

　　③此时员工的情绪体验并没有改变，改变的只是对其服务对象的情绪表达

　　④从本质上来说，深层扮演是员工改变自己情绪体验的过程

　　⑤情绪劳动对组织而言有更多的积极效应，对员工个人来说则消极影响更多

　　⑥ 表层扮演是员工通过掩饰、夸大或抑制等方式来调整自己的情绪表达

　　将以上6 个句子重新排列，语序正确的是：

　　A. ② ③ ① ④ ⑥ ⑤

　　B. ② ① ④ ⑥ ③ ⑤

　　C. ⑤ ② ③ ① ④ ⑥

　　D. ⑤ ① ④ ⑥ ② ③

　　48( 单选题 )

　　风吹弯了路旁的树木，撕碎了店户的布幌，揭净了墙上的报单，遮昏了太阳，唱着，叫着，吼着，回荡着;忽然直弛，像惊狂了的大精灵，扯天扯地的疾走;忽然慌乱，四面八方地乱卷，像不知怎样好而决定乱撞的恶魔;忽然横扫，乘其不备的袭击着地上的一切，扭折了树枝，吹掀了屋瓦，撞断了电线;可是，祥子在那里看着;他刚从风里出来.风并没能把他怎样了!

　　本段意在强调：

　　A. 环境之恶劣

　　B. 生活之困苦

　　C. 祥子之坚强

　　D. 谋生之艰辛

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