哈佛期望什么样的学生

上传者：蔡一兵
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上传时间：2015-04-15
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哈佛期望什么样的学生

哈佛期望什么样的学生?

中国的大学招生主要看一次性的高考成绩，加拿大大学招生只看高中主要课程的平均成绩，而以常青藤大学为代表美国私立名校招生则与此不同。从哈佛大学招生办公室的网页上可以看出，他们希望招到全世界最优秀的学生。但对"最优秀"并没有给出任何具体的评判标准，这给局外人一种近似"黑箱"作业的感觉。

哈佛大学每年的录取率大约在9.1%左右，即在22，796名报考的学生中，幸运者只有两千多一点。应该说绝大部分申请者都是同龄人中的佼佼者。也许你是你所在高中的第一名，但单是美国就有几万所高中，每年将产生几万个高中第一名;也许你SAT考了满分，但往年SAT满分的申请者中，只有不到一半被录取。即使你是你所在州的Presidential Award获得者(美国每个州每年只有两名学生获此荣誉)，或者你是国际奥林匹克数学，物理或化学金牌的得主，你也没有把握一定将被哈佛大学录取。

哈佛究竟期望什么样的学生?哈佛的招生实践与另一些名校(如MIT和CalTech)有什么不同?其实，如果你听哈佛招生人员的讲座，认真研读过阅读哈佛的网站和出版物，再深入了解和分析那些申请哈佛大学的成功和失败的情况，特别是通过协助学生具体申请哈佛的详尽过程，对哈佛的录取学生的倾向有一些体会。

体会最深的是哈佛喜欢全面发展(well-rounded)的学生甚于喜欢具某方面天才的学生。哈佛着眼于培养未来各个领域的领军人物，综合素质是这类人物成功的必要条件。如果你拿过国际奥林匹克数理化金牌，但英语写作只在平均水平之上一点;或者你各科成绩都不错，但在社会活动方面很被动，你可能很顺利被 MIT或CalTech录取，但你可能不被哈佛招生人员喜欢。

所谓全面发展，主要指的是优秀(并不一定要优异)的学业，较强的组织能力和创新能力，和贡献于事业和社会的热情。这几方面中任何一方面的欠缺都是致命的。这些东西有的有硬指标可参考(如高中成绩和SAT分数)，有的则主要通过申请材料中自己的简述，老师的推荐信，校友的面试等来体现。

第二个体会是哈佛喜欢有创造性的学生甚于喜欢按步就班的学生。不管是学业还是社会活动，一定要有亮点。各门功课平均95分只能说明你聪明而用功。许多门课平均虽然只有93分，但拿过州际或省际某些竞赛的冠军，更说明你有成功的潜能。另外如果你参加学校好几个俱乐部，只说明你兴趣广泛。但如果你主持某个俱乐部后，翻新花样，吸引加入俱乐部的人数翻倍，则表明你有感召力，有创意。

第三个体会是特殊技能(如音乐体育和美术)只有在对哈佛有用时才对录取有帮助。哈佛有许多运动队和乐队，另外有很多社团组织。美国大学很看重这些团体在对外比赛和表演中给学校带来的声誉。所谓常青藤大学联盟(Ivy League Universities)实际上是从校际体育比赛开始的。但是铁打的营盘流水的兵，这些团体每年都需新生补充。如果学校某个体育队或乐队刚好需要某方面的人，而你正好在这方面有特长，你的录取将会较走运。但如果学校不需要或不缺这方面的人材，你即使再拔尖也只是一个普通爱好者而已，对录取帮助也不大。

综上所说，如果你希望自己的孩子顺利进入名校，从学业上讲考试成绩优秀只是必要条件，但还远不够，还应通过各种高水平的竞赛来提高自己的学业档次。从社会活动上讲光参与还不够，要在积极参与中体现自己的领导才能和创新精神，做出特点，产生亮点。就申请技巧而言，学术成绩优异但社区服务和社会活动能力不突出的学生，应重点申请类似MIT和CalTech这样的学校。

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