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国学有助于孩子形成良好的习惯

上传者：腾永林
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上传时间：2015-04-21
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国学有助于孩子形成良好的习惯

国学有助于孩子形成良好的习惯

我想大家都听过这么一句话，“细节决定成败”，一个粗心大意的人是很难有所成就的，道理或许很多人懂，但是能做到的人却非常少。那么人为什么会造成这种差别呢。

我可以很明确的告诉大家，这个是从小养成的习惯。习惯的力量是巨大的，人一旦养成一个习惯，就会不知不觉地在这个轨道上运行。播下一种行为，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。在一次诺贝尔奖获得主聚会上,记者问一位荣获诺贝尔奖的科学家:“请问您是哪所大学学到您认为最重要的东西?”这位科学家平静地说:“在幼儿园。在幼儿园学到什么？学到把自己的东西分一半给小伙伴；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐；吃饭前要洗手；做错事要表示道歉；午饭后要休息；要仔细观察大自然。”这位科学家出人意料的回答，直接明了地讲明了儿时养成良好习惯对人一生具有决定性意义。

那么孩子应养成哪些良好习惯？学习习惯：别人不督促就能主动学习，或者学习时能立刻进入状态；能及时完成规定的学习任务，学习时全神贯注或注意力集中；主动预习；学会认真听课。上课时，老师不仅用语言传递信息，还会用动作、表情传递信息，用眼神与学生交流，会盯着老师听，跟着老师想，调动所有感觉器官参与学习；养成上课记笔记、课后复习和及时完成作业、改正作业的习惯；喜欢记诵或诵读记诵。 生活习惯：自己的事情自己做，铺床叠被，脱穿衣服、鞋、袜，洗脸、洗脚、漱口、刷牙，学摆放、洗刷碗筷、端菜盛饭，收拾饭桌，开、关门窗，扫地、擦桌椅，取放玩具、图书、其他用具等。生活具有规律，特别是节假日，懂得什么时间应该做什么事，什么时间不该做什么事情，会控制自己的愿望和行为。 其它习惯：观察习惯――不是听面不闻，视而不见或见闻偏颇；具有分析思考习惯，正确表达习惯。

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