EDA技术课程设计说明

上传者：林彬彬
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上传时间：2015-04-21
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EDA技术课程设计说明

EDA技术课程设计于校历教学周19周（2013.12.30-2014.1.5）在EDA实验室进行，电子11级共三个班，每班一天时间，三个班循环进行。（具体时间安排等学校元旦放假通知下达后安排）

上课顺序由各班班长协商决定，并开课前告知我。

一、课程设计内容提要

要求：1、每个题目固定为一组，每组每班至多5人，方案可不唯一；

2、按照题目难易程度、日常表现、设计报告及答辩好坏取得相应成绩； 3、各班分组情况请于课程设计前一周发于我QQ邮箱。所选题目如下所示：

1、花样彩灯控制电路设计(容易题)

要求：显示至少四种花样、不同的花型、循环显示。 2、智力竞赛抢答器设计(容易题)

要求：至少4人抢答，发光显示，对了得一分，错了不得分，设置裁判功能、复位功能。 3、汽车尾灯控制器设计(容易题)

要求：左转、右转相应方向黄色闪烁，刹车红色亮，紧急情况双向黄色闪烁。 4、电梯控制器设计（中等题）

要求：至少八层楼高，上升、下降、报警三种模式，显示电路、相应按键完整。 5、数字电子钟设计（中等题）

要求：具有时分秒显示功能，24、60进制完整、具有复位功能、参数可调。 6、LED点阵广告牌滚动字符显示设计（中等题）

要求：在8×8点阵上循环显示（左移、右移）至少10个汉字。 7、数字密码锁设计（中等题）

要求：初始密码设置，输入密码时：正确返回1，错误返回0，当三次错误输错误时，锁定不再接受输入并声、光报警。

8、出租车计费器设计（复杂题）要求：脉冲计数、单价可调、动态显示。 9、简易函数发生器设计（复杂题）

要求：要求在规定的幅值、频率下发生正弦波、方波、三角波、锯齿波等。 10、FIR滤波器设计（复杂题）

要求：采样频率Fs 80KHz，截止频率Fc 10KHz，输入序列为10位（第10位为符号位），窗口为kaiser窗 0.5，滤波器长度为16，输出结果保留10位。

二、课程设计预期目标

要求掌握所有电路、程序及工作原理，并且能够阐述清楚，熟练掌握软件操作、程序下载流程，能够说明仿真及程序结果、了解相关数据产生原因。

课程设计后形成《EDA技术课程设计报告》（打印、模板见《EDA技术课程设计报告模板》），并对报告所述内容掌握娴熟，完成答辩环节。

三、课程设计时间安排

周一：（上午08:30~11: 00下午14:00~16:30）：分散、集中——自主设计；周二：（上午08:30~11: 00下午14:00~16:30）：分散、集中——自主设计；周三：（上午08:30~11: 00下午14:00~16:30）：分散、集中——自主设计；

周四：（上午08:00~11: 00）：分散——自主设计；调试、调整电路并形成《EDA技术课程设计报告》；周四下午、周五全天：按照班级上课顺序分批答辩，并提交①纸质版《EDA技术课程设计报告》，②电子版程序(电路)和《EDA技术课程设计报告》，并完成答辩环节，每人约5-10分钟，成绩按照题目难易程度、功能成果完善程度、日常表现、课题掌握等给出评定。

安排如下：

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四、课程设计提交材料

同学所设计的电路应在周四中午前调试、调整完毕，拷贝于指定机器中，准备答辩。提交纸质版材料：《EDA技术课程设计报告》；

提交电子版材料：所有同学所提交电子版内容为一个文件夹（命名方式为个人学号，内含①设计电路；②电子版《EDA技术课程设计报告》1份）