淡妆浓抹总相宜

上传者：李武皋
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上传时间：2015-04-21
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淡妆浓抹总相宜

论文稿

淡妆浓抹总相宜

——油画棒色彩使用技法和课堂实践的研究

色彩作为造型艺术的重要基础之一，是绘画艺术再现和表现的一种重要手段，在造型艺术及其分支如雕塑、建筑、工业设计、环境艺术及视觉传达设计中，都起着及其重要的作用。要想掌握色彩变化以及色彩造型规律，除了了解基础的色彩理论知识外，科学的训练方法尤其重要。

发现问题：

美术是操作性很强的学科，学生的作业最后都要落实到美术的造型、构图、色彩、创意等上面。任何一个高质量的创意，没有良好的知识和技能的配合是不能形成优秀作品的。我们不能把提倡学科综合理解为淡化美术的本体。

现象之一：教师在上美术课时，很少将涂色的技法系统的教授给学生。特别是在农村学校专职的美术教师非常少，兼职的教师还是将学生停留在临摹的造型像与不像；有些专职的教师是专职不专业，很少研究总结技能技法。有些教师在美术课堂活动中没有注重加深学生对美术的理解，没有帮助他们用色彩、构图等因素表现作品。只有学生具有了美术语言的理解和实践能力，才能谈得上进一步实现其他的情意目标，加深对美的理解。

现象之二:绝大学生在掌握一定的造型基础后，但不会涂色。不会涂色一般表现在：1、着色

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用笔方向（顺序）如图

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、色彩的搭配，乱着色。如图现象之三：农村学校的资源匮乏，而油画棒相对来说廉价、也易操作。

不少孩子以为色彩搭配是深不可测的，是绘画中的最大难题，个别学生跟我讲：“老师，对于画画我什么都好，就是不会配色。”我告诉他，先要理解色彩只是表达情感的一种绘画语言，就像我们人说话，话讲出来让别人听懂即可，不会多想你用的什么语法讲出来的？很多色彩就是一种个人习惯用法，要有个性追求，以好看为标准。但要做到“好看”就要讲求一定的方法，那就是高要求了。

油画棒的使用——涂色技巧

论文稿

我常常以创意油画棒为学习重点。此画种用色块造型最明显，点线面语言最综合。先可以概括、夸张等手法勾勒出“似与不似”的生动形象后运用固有色按光影和透视关系及色彩层次涂色，再按照对比统一的视觉规律进行色调表现。孩子们经过学习感受到渐变色的节奏美，对比色的灵活与鲜明，对色彩的感受能力加强了，不再随心所欲的乱用颜色了，色相准确了，也能体会到画面的“美在整体”了。

一、涂色的加法

“1+1=3”叠加

油画棒的涂色时一种浅色向一种深色过度时，要一部分进行叠加，这样就形成三种颜色的过度。即“1+1=3”

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。如图：

二、涂色的减法

留白、手抹等，不涂满，留出空白效果更好，（“0.5﹥1”

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）反而比涂满效果更好。如图：

油画棒使用具体技法实践总结：

实践总结涂色方法（除使用油画棒外还可以借助其他的工具和其他绘画的技法（如水墨画或水粉画）：

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