托福听力TPO1原文 Conversation 2
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托福听力TPO1原文 Conversation 2
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托福听力TPO1 原文 Conversation 2
下面就让小编来为大家介绍一下托福听力TPO1原文中Conversation 2的文本内容吧，
大家要好好把握，这些都是非常有价值的材料，希望能够给准备托福听力的同学带来帮
助。
TPO 1 Conversation 2NarratorListen to part of a conversation between a
student and his professor.
ProfessorHi Mathew, I’m glad you could come in today. You’ve been observing
Mr. Grable’s third-grade class for your approaches to education paper, right?
StudentUm, yes. I go over to Johnson Elementary School, you know, to watch
Mr. Grable teach the children in class. It’s been amazing, I mean, I’m just
learning so much from just watching him. I’m so glad the classroom observations
are a requirement for the education program. I mean it’s like the best thing ever
to prepare you to be a good teacher.
ProfessorWell, I’m glad to see you feel that way, Mathew. You know, that’s
the goal. So, I’ve been reading over your observation notes and I’m quite
interested in what’s going on, in particular with the astronomy unit he’s been
teaching.
StudentThe astronomy unit?
ProfessorIt seems that Mr. Grable has mastered the interdisciplinary
approach to teaching that we’ve been talking about in class.
StudentOh! OK, yeah, so like when he was teaching them astronomy, he didn't
just teach them the names of the planets, he used it as a way to teach mythology.
ProfessorReally! So, how did he do that?
StudentWell, some of the students could already name the planets, but they
didn’t know that the names had any meaning — the stories behind them.
ProfessorSo, he…StudentHe introduced Greek and Roman mythology as a way
of explaining. Like, you know, h
ow like Jupiter’s the biggest planet, right, and
how Jupiter was the name of the king of the gods in Roman mythology, right? So
since Jupiter, the planet, is the largest planet in our solar system, it’s like
the king of the planets, like Jupiter was the king of all the gods.
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