体育课程与教学论课程教学大纲
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体育课程与教学论课程教学大纲
1
体育系《体育课程与教学论》课程教学大纲
课程编号：
课程性质：专业基础课程 总学时数：54 学分：3
适合专业：体育教育
（一）课程教学目标
使学生掌握体育教学基本规律，把握体育教学的基本要素，客观地认识体育
教学本质，建立起宏观与微观、局部与整体、理论与实践对立统一的整体体育教
学观。掌握体育教学方法，提高教学技能。指导其今后的体育教学实践工作。
（二）课程的目的与任务
1、教学目的：使学生学会研究中学体育教学的方法，使学生学会分析体育教
材，掌握多种体育教学方法，理论与实际相结合，培养和提高学生从事中学体育
教学的能力。
2、教学任务：围绕学校体育课程的改革，在教学中要注意理论联系学校体育
的实际，着重从实际应用入手，运用实例来阐述一般原理和基本方法；在教学过
程中密切关注学校体育的动向，尤其要加强对中学体育特点和教学方法的研究；
熟悉中学体育教材的内容、特点，并通过教学实践使学生能理论联系实际熟练地
分析和应用教材。
（三）理论教学的基本要求
本课程的理论教学应遵循以下原则：
1、了解原理：概观地认识体育教学本质，教学的原理，如：体育教学目的、
目标和任务，体育教学原则，体育
教学模式等部分，只要求学生做基本了解。
2、掌握常识：掌握体育教学的基本理论和方法，指导其今后的体育教学实践
工作。如：体育教学过程；体育教学方法；体育教学设计；体育教学内容与体育
教材；体育教师主导性、学生主体性等较为全面的掌握。特别是与教学密切相关
的基本知识要求学生要牢固掌握。
3、重在运用：要求教学中要将所教的知识与教学实践结合起来加以运用。围
绕学校体育课程的改革，在教学中要注意理论联系实际，着重从实际应用入手，
运用实例来阐述一般原理和基本方法；在实践教学过程中，使学生学会分析体育
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