体育课程与教学论课程教学大纲
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体育课程与教学论课程教学大纲
1
体育系《体育课程与教学论》课程教学大纲
课程编号:
课程性质:专业基础课程 总学时数:54 学分:3
适合专业:体育教育
(一)课程教学目标
使学生掌握体育教学基本规律,把握体育教学的基本要素,客观地认识体育
教学本质,建立起宏观与微观、局部与整体、理论与实践对立统一的整体体育教
学观。掌握体育教学方法,提高教学技能。指导其今后的体育教学实践工作。
(二)课程的目的与任务
1、教学目的:使学生学会研究中学体育教学的方法,使学生学会分析体育教
材,掌握多种体育教学方法,理论与实际相结合,培养和提高学生从事中学体育
教学的能力。
2、教学任务:围绕学校体育课程的改革,在教学中要注意理论联系学校体育
的实际,着重从实际应用入手,运用实例来阐述一般原理和基本方法;在教学过
程中密切关注学校体育的动向,尤其要加强对中学体育特点和教学方法的研究;
熟悉中学体育教材的内容、特点,并通过教学实践使学生能理论联系实际熟练地
分析和应用教材。
(三)理论教学的基本要求
本课程的理论教学应遵循以下原则:
1、了解原理:概观地认识体育教学本质,教学的原理,如:体育教学目的、
目标和任务,体育教学原则,体育
教学模式等部分,只要求学生做基本了解。
2、掌握常识:掌握体育教学的基本理论和方法,指导其今后的体育教学实践
工作。如:体育教学过程;体育教学方法;体育教学设计;体育教学内容与体育
教材;体育教师主导性、学生主体性等较为全面的掌握。特别是与教学密切相关
的基本知识要求学生要牢固掌握。
3、重在运用:要求教学中要将所教的知识与教学实践结合起来加以运用。围
绕学校体育课程的改革,在教学中要注意理论联系实际,着重从实际应用入手,
运用实例来阐述一般原理和基本方法;在实践教学过程中,使学生学会分析体育
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