哲学与人生教案

上传者：刘崇琳
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上传时间：2015-04-21
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哲学与人生教案

哲学与人生教案

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 《哲学与人生》教案
 说明部分：
 一、《哲学与人生》是一门怎样的课程：
 德育课，用哲学的思想来指导人生，哲学与人生是密不可分的，生活中充满了哲学，用哲
学来指导人生，使人少走弯路。
 这门课，共分5 个单元，每个单元3 次课，共15 次课。当然这15 次课里，按教务科的要
求，还有上四次“安全教育”课，我会灵活地穿插进行讲解。这样，本学期的课程是比较重的。
 安全课会讲的内容有：校园的安全，消防安全，交通安全，交往安全，用电安全，逃生防
灾意识等内容。
 《哲学与人生》这本书很好，很适合大家。我拿到书后几乎一口气看完了，假期就备课好
了。相信书中很多道理对大家都很有帮助。道理不深，但很有用。
 主要内容有：
 唯物论：尊重客观实际
 辩证法：一分为二看问题
 认识论：知行统一提高能力
 历史观：历史规律与人生理想，人的本质与自由。
 人生问题要与哲学道理的运用结合起来讲，用智慧感悟人生，解决人生成长中遇到的主要
问题。
 第一单元：人生路。第二单元：人生态度。第三单元：人生能力。第四单元：人生理想。
第五单元：人生价值的问题。
 教材的基本线索：哲学基本观点----人生哲学知识----解决人生问题的方法的思路、脉络。
 我给大家讲个故事，有个同学很喜欢哲学，天天抱着哲学书看，人家叫他书呆子，但他说
出的一些话，总是富有哲理。有一次，同学们在争论，人生能不能游戏？有的同学说霍金。。。
有的
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 同学说达尔文。。。该书呆子回答了，书呆子只说了一句话，大家就热烈鼓掌，他说：人生
可以适当游戏，但不可游戏人生。
 8 小时学习，加1 小时游戏（活动），大于8 还是9 小时，我们的课堂也会存在游戏，活泼
些。
 周国平先生说：哲学的首要目标不是传授知识，而是引导人们追求智慧。
 有一个外国记者问：“周总理，你们的路，为什么叫马路，是不是马走的？”
 周总理怎么回答？因为我们所走的是“马克思主义”的道路。如何教好这门课，我觉得挺
难的，因为很多内容差不多，容易混淆。我一直在思考这个问题。
 二、我的教学特点：
 我是大学本科“政教”专业毕业，就是政治思想教育专业毕业，《哲学》学了很多，我本人
也很喜欢哲学。我想我讲课的水平一定不会差。同时，我是学生科科长，因此，我的课堂纪
律也不能差。
 但我不会死板地进行课本讲解，我的课堂会比较活泼，我会跟大家讲很多故事，将哲学的
思想寓于故事之中。同时，会提些问题，让大家回答，然后我会记录，给大家打分，根据平
时表现与课后作业，定出最后的分数，有可能就不最后考试了。让大家学得轻松，大家只要

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