沈燕春的说课模版

上传者：姜桂祥
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上传时间：2015-04-15
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沈燕春的说课模版

新时代的劳动者

各位老师同学们下午好，我是二号选手沈燕春，今天我说课的题目是新时代的劳动者。说课的内容主要包括三个方面：说教材、说方法、说教学过程，重点内容是说教学过程。

首先是教材的分析。从教材的地位和作用来看：本内容是第二单元生产劳动与经营，第五课企业与劳动者的第二框，这一框主要从劳动者入手，而劳动者的就业积极性，关系到我国国民经济的重大发展，因此……具有决定性作用。

基于以上分析，结合学生的知识结构和认知特点，我制定了以下三维目标：知识与技能目标：通过本框的学习，使学生了解就业的意义、形势以及如何树立正确的就业观，如何维护自己的合法权益。过程方法目标：在具体的教学过程中，培养学生的自主、合作、探究的能力，提高分析问题能力。情感态度价值观目标：通过本框的学习，我要培养学生树立正确的择业观，要培养学生依法维权的观念。

为了完成上述教学目标，我将本课的重点确定为树立正确的择业观。为什么在这里我确定树立正确的择业观为教学重点呢？原因有两点：一从教材内容的地位与作用来看，它是本框知识的基础和核心。二基于学生现实生活的考虑。学生了解这一知识点，他才能在将来更好面对就业的严峻形势。我将本课的教学的难点确定为依法维护劳动者合法权益的途径，这主要是基于学生的学情考虑，以及学生对就业形势的困惑性。

学生虽然对经济关系有一定的关注和了解，但由于学生缺乏系统的理性的思考，在认识问题上，还存在一定的偏颇，因此需要正确方法的指导。那么在本框的教学过程中，我主要采用讲授法、演示法、讨论法。学法主要有自主探究发、合作学习法，通过教师的教，达到学生的学，让学生学会学习，因为学会学习是现代人必备的素质之一。而所有这些教法和学法，都必须真正落实到教学过程中。所以我最后谈到的是本次说课的重点内容——教学过程。

我的第一步是，创设情景，导入新课。沟通从心开始，讲课从入题开始。在这里，我首先主要讲一个例子：我国今年报考公务员这样一个数据，引起学生的关注和思考。在学生纷纷关注的情况下自然导入本框的内容。

那么，导入之后，学生的兴趣和探究的欲望被激发，在此基础上开始我的第二步：合作学习落实重点。当今时代，合作学习和合作能力成为人们生活和发展的重要素质之一，那么在这个过程中，我们更要培养学生的合作素质和团队的精神。在这里我主要采用小李他找不到工作这一事情，让学生探讨小李应该如何树立正确的择业观，让学生在课堂探究中……，把课落到实处，重点问题应声解决。

重点问题解决了，学生在思维过程中出现最大的活跃，在此基础上开始第三步案例教学，落实难点。最难点的问题：学生由于缺少现实生活真实的体验，所以在这里我还是采用了小李找不到工作而带来的苦恼，要同学们去探讨小李如何维护自己的合法权益，让学生感受到一种唯有活水源头来的心情。

通过本次课……，那么重点难点问题都解决了。最后，对知识进行巩固……主要通过电子板书，让学生一目了然，感受到本框的知识点，加深理解。再通过布置作业，鼓励学生自主思考，做到真正的……。

以上就是我的说课内容。整个教学过程，以学生为本，以教师为导，以生活为基础，以理论为支撑，融于实践，引领成长，体验学习过程，收获知识成果。我的说课完毕，接下来的环节是模拟上课。

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