家长和老师要注重培养多动症患儿3-23
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家长和老师要注重培养多动症患儿3-23
家长和老师要注重培养多动症患儿
多动症患儿由于自控能力差，经常会和小伙伴或者同学引发冲突。在学校，老师可能通过换座位或者批评教育来解决问题，但是这并不能杜绝打架现象的发生，最重要的是让他们反省自己的错误。在学校的交流和沟通，无论是对于多动症患儿还是对于其他孩子来说，都是进行社会学习的好机会，所以老师一定要公正，不能偏袒任何一个学生。
多动症患儿由于受到病情的影响，跟身边的人发生冲突也是在所难免的，家长和老师要告诉多动症患儿一些社交技巧，并多为患儿创造一些与人交往的机会。还要告诉孩子，与人接触要友好和善，每个人所擅长的不一样，不要用自己的标准去衡量别人，也不要对别人提出过高的要求，要学会理解和宽容他人，站在别人的角度去思考问题。
多动症患儿由于注意力不集中，情绪不稳定，爱调皮捣蛋，所以常常犯错误，他们在班级里的人缘不好，没有小朋友愿意和他们一起玩。为了帮助患儿更好的融入班集体，最好的办法就是让患儿管理班级的事务或者做课代表。比如说让患儿提醒大家做眼保健操，给大家发放物品，管理教室的卫生或者某个科目的学习等，患儿在处理这些事情的过程中，不但可以与其他同学沟通交流，还可以提高他们的处理事务能力和学习成绩，也能够使患儿很快地融入到班集体中去。另外，其他同学看到患儿对班级负责的态度，也会渐渐地接受和信赖他，这样同学之间的关系也就融洽了。
综上所述，家长和老师对多动症患儿多一些帮助，多一些关注和
指导，孩子的行为问题才能逐步缓解。再加上同学和伙伴对他们的理解和信赖，患儿的病情会有很大改善的。
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